摘　要： 目的：在教学过程中针对性的优化教学方法，激发和提高学生的专业学习兴趣，实现教学目标。方法：围绕教学中影响学生学习中药药理学兴趣的因素，通过采用传统教学与多媒体结合法、中西药对比法、典故法、PBL教学法，培养学生学习兴趣。结果与结论：通过优化教学方法，唤起学生的求知欲望，提高学生的综合素质，满足现代化社会对中医药专业人才的需要。

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 中药药理,学教学方法
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网