四，双语教学有利于大学生专业水平的提高

　　医学免疫学是一门重要的医学基础课程，是临床医学、医学院校生物技术等各专业学生的一门必修课程，而且这门课程又是发展非常迅速的学科，每年都会出现许多新进展，其内容每年都有许多更新。特别是在中国入世后, 一些国际通用性、可比性强的专业和学科如生物专业应该尽快与国际接轨。采用双语教学，可以率先在专业学科中筛选先进的、能反映当今科学发展前沿的原版教材进行教学, 增强知识的先进性和时效性，从而促进教学课程的规范化与前沿化。

　　对大多数学生而言，惯常的教学模式中，免疫学内容抽象、枯燥，难以理解。在进行免疫学的双语教学模式后，可以从很大程度上消除学生已经形成的心理定势, 激发学生的学习兴趣。免疫学中有很多需要背记的知识，比如定义和反应机理，而这些定义和反应机理往往抽象难以理解，采用双语教学很好的打破了这一束缚，比如采用英语记忆法，只需记住几个关键单词，就能掌握一些定义的脉络。实践表明，随着近几年课堂上采用双语教学的比重逐渐增多，医学免疫学课程的期末测试有越来越多的学生的成绩从良好提升至优秀。这说明双语教学的改革模式符合学生的学习特点，提高了学生对免疫学的兴趣，从而在潜移默化之中提高了学习成绩。另外，采用双语教学以来，我院有越来越多的毕业生申请报考免疫学的研究生，这也从一个侧面反应了双语教学对学生的影响程度是根深蒂固的，甚至是终生的。

　　医学免疫学学科领域中的最新进展大多出现在欧美科学技术发达国家，而且绝大部分的科研成果论文以英语发表在世界著名期刊杂志上, 如《Nature》、《Science》等，或用英语在国际议会上进行交流。因此,双语教学可以把免疫学的最新知识传授给学生，提高学生的专业兴趣，通过多看多读，获取免疫专业的最前沿信息,扩大知识面，更明确的掌握医学免疫学的核心，培养他们应用基础理论追踪学科进展的能力，这样不仅使学生学到专业理论和技能，更重要的是培养了他们具备与国外同行进行专业知识交流的能力，从而真正地走向世界。

　　免疫学双语教学是顺应时代发展的必然趋势，但同时也面临巨大的挑战。今后我们要进一步探索多层次的双语教学模式，不断积累双语教学经验，提高双语教学效果，使其更能适应新形式下的现代化建设对培养高层次医学人才的要求，进一步提高教学质量，使双语教学能顺应时代的发展，为我国医学免疫学教育走向国际前沿再添一把力。

　　参考文献

　　[1]前华.专业课双语教学若干问题的探讨[J].西江教育论丛,2006 年第3 期.

　　[2]刘畅.浅谈高校双语师资的培训[J].科教文汇,2008年第三期.

　　[3]孙静,胡晓松,刘馨莲,等.病理学双语教学探析[J].医学教育探索.2009 年7 月第8 卷第7 期.

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