摘要：随着工业设计教育的蓬勃发展，人们对工业设计专业教育有了担忧：中国的工业设计专业的招生规模，是不是已经远远超出了社会的实际需求了?工业设计教育是不是应该更适应市场环境的需求，能否更多元化，个性化一些?工业设计是趋向于通才教育还是职业化教育?针对疑问，本文从社会需要谈起，主要分析了中国工业设计行业现状与发展趋势，针对天津地区高等学校工业设计专业教育现状进行了调研分析，并给工业设计专业建设提出了相关的建议。

　　关键字：工业设计;行业现状;专业教育现状;专业建设

　　中图分类号：G642.0

　　工业设计是我国一个新兴的、综合性的应用型专业。随着我国对自主知识产权的重视，各个企业也开始了自己的新产品研发和老产品的改造，企业对工业设计人才的需求急剧上涨。因此工业设计教育也随之蓬勃发展起来，各个学校纷纷开设了工业设计专业，于是人们对工业设计专业教育有了担忧：中国的工业设计专业的招生规模，是不是已经远远超出了社会的实际需求了?工业设计教育是不是应该更适应市场环境的需求，能否更多元化，个性化一些?工业设计是趋向于通才教育还是职业化教育?针对这些疑问，怎样开展工业设计教育，怎样培养出符合社会需要的工业设计人才，是当前工业设计教学改革的方向。 中国工业设计行业现状与发展趋势 1. 工业设计行业现状

　　20世纪80年代末是中国工业设计的职业化发展的开始时期，具有真正意义上的专业化工业设计公司于20世纪80年代末出现在广州和深圳。目前，中国工业设计行业具有一定的规模，中国工业设计行业从业人员约30万人，工业设计年产值约为300亿人民币，占2005年世界创意产业产值的1.27‰，相当于2004年中国国内生产总值的2.19‰。

　　目前，我国工业设计人员从业者年龄结构呈年轻化，从业人员集中分布在发达经济地区。根据调查显示，现在工业设计机构里面的从业人员主要是大学毕业3年以上的、40岁以下的人员。并且设计人群集中分布在华北、华东、华南等较发达经济区域，从业者比例分别是24%、22%和20%，西南地区和东北地区所占比例分别占总量的8%和8%，而西北地区的从业者最少，占总数的4%。这与我国人口分布与经济发展水平区域差异相关。

　　随着中国经济和市场的发展，中国的工业设计机构呈现出多样化的模式：(1)自由职业设计顾问公司模式，这类公司的特点是将设计与生产制造相结合，以设计的市场实现和销售状态为最主要的评价标准，在时间把握上具有优势。他们所主要客户对象涉及到家电、信息、通讯、医疗等产业领域。(2)政府支持的设计机构模式，这类设计机构以北京工业设计促进中心与北京经纬工业设计公司为代表。北京工业设计促进中心是政府实施“工业设计科技促进”专项计划、推进设计创意产业发展的促进机构，承担设计产业政策规划研究、提供企业设计咨询指导、开展国际设计交流合作、承办设计论坛展览会议、举办设计技能专业培训。同时，为企业进行设计实务示范。北京经纬工业设计公司是由政府投资股份方式建立的设计机构。这些机构的客户对象包括政府机构、信息产业、家具制造业、家电业、医疗业等。(3)院校工作室模式，在北京和广州、上海等地，以院校为依托的工业设计工作室或公司在专业素质上具有较大的影响，其主要偏重于企业设计课题与设计教育实践的结合，注重设计概念的创新。院校模式由于集中了教授、研究生和大学中的不同研究部门和人员，更注重设计的整体解决方案和企业的文化性。其涉及的企业范围包括信息、家电、通讯、医疗、交通工具制造业等范围。(4) 企业设计部门模式，随着工业设计发展，一些企业认识到其重要性，成立具有非常专业的工业设计中心，并吸引了大量的人才为企业服务。信息产业领域主导企业不仅成立了自己的设计机构，还委托国外的大型设计机构进行合作设计，迅速提升了设计的质量和层次。

　　2.工业设计行业发展趋势

　　在中国，工业设计就业前景现在正值上升的时期，随着国家经济发展不断扩大，工业设计将面临巨大的发展机会。一方面我国现阶段正由制造业大国向制造业强国发展，产品设计理念逐步与国际市场接轨，具有自主知识产权的产品设计与开发已成为品牌企业的战略目标，迫切需求具有先进设计理念和艺术创新设计能力的工业设计专业的高级人才，因而工业设计专业的本科毕业生有广阔的就业市场。其次是国家政策的支持，工业设计在制造业中的核心地位和关键性作用，世界各国在发展制造业的过程中往往把它作为龙头，通过加速工业设计的发展带动整个制造业的发展。因此，在中国还缺乏大量工业设计方面的人才，例如，北京工业设计方面的从业人员大概在一万左右，每年的用人量大概在200-300人。从整个设计产业的需求量来讲，北京的每年设计产业吸纳万人是不成问题。所以目前工业设计是处在一个高速增长的环境。

　　二、天津地区高等学校工业设计专业现状

　　1、工业设计专业点分布情况

　　目前，天津市普通高等学校共有四十五所，本科大学19所，其中有8所本科高校开设了工业设计专业。专业学科建设分两个方向：一是在综合性大学或以理、工科为主的高校中设置在机械工程院系，为工科类工业设计，学生毕业后授予工学学士学位;二是在艺术类院校中设置在设计学院，为艺术类工业设计，学生毕业后授予文学学士学位，但也有少部分工科高校在两个学院同时开设不同方向的工业设计专业，例如，有些高校分别在机械工程学院设置工科类工业设计、在艺术设计学院设置艺术类工业设计。

　　2、工业设计专业招生与就业情况分析

　　据调查，除了天津美术学院开办工业设计专业较早以外，其他高校的招生都是近几年才开始，通过对这几所高校近几年的招生情况了解到该专业招生人数是逐年增加的。通过对天津高校工业设计专业的毕业生就业情况就业率达90%以上，但仅有10%的毕业生真正从事工业产品设计，而有40%至50%的人从事装潢、广告类的设计工作，还有30%至40%的人流向包装和商标设计等工作，也有部分毕业生到网站进行网页设计，还有部分毕业生转入其他与工业设计专业不相干的工作领域，如服务业、管理工作等。根据对往届工业设计专业毕业生工作状况调查，毕业生主要面临的问题是缺乏社会实践经验。大多数用人单位都喜欢聘用已经有一定工作经验的员工来为之创造更多的利润，而不是要用额外的时间、金钱和精力再从头培养应届大学毕业生，所以大多与产品设计相关的企业招聘信息明确提出如工作经验2年以上的要求。显而易见，这对没有实践经验的毕业学生来说，是造成就业难的原因之一， 同时也是促使他们改行的问题所在。

　　3、天津高校工业设计专业教学情况

　　由于办学时间短，大部分天津高校工业设计专业还尚未建立起专业知识结构合理的教师队伍，尽管有高职称、高学历的教师，但他们并非出身于工业设计专业，不是绘画、美术专业教师就是工程制图学、机械专业老师，缺乏工业设计的实践和全面系统训练，从事专业教学工作的能力尚显不足加。近几年，很多院校为了增加办学实力，引进一些刚毕业的本科生和研究生，他们虽然是真正工业设计专业的人才，但缺乏市场、工程等知识和实践经验，也缺乏教学方面的经验。

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