第四，创新思想政治理论课教学的考核方式，综合考评学生的知与行。思想政治理论课的教学侧重于学生对所学理论的知行合一，目的是引导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观,将自身发展与社会发展、国家富强、民族振兴紧密结合在一起。因此，学生对思想政治理论课的学习效果如何不能仅仅凭借一张试卷或一篇论文而作结论。一个人的思想道德状况是通过这个人的日常言行所表现出来的，因此，笔者认为思想政治理论课的考核方式应打破过去的传统模式，应建立起一套完善的综合考核评价体系，将学生的一日常规、日常言行以及实习见习期间的表现都纳入到考核范围内，真正体现学科教学的知行合一的要求，为学生形成正确的三观营造一个良好的校内监督环境。

　　参考文献

　　1.《思想政治教育有效接受理论》，张劲松

　　2. 《现代思想政治教育学》，张耀灿、郑永廷等

　　3.《接受理论对大学思想政治教育的启示》，王彦英

　　4.《辩证把握思想政治教育客体的接受主体性》，张云胜

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