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中职学校网络课程建设探索与实践
来源:互联网 sk005 | 张晓君
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 网络课程  现代信息技术  教学模式  教学资源
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

4、网络教学资源系统
网络教学资源系统是网络教学的基础。为了便于老师查找素材及课程资源的重复利用,需要用数据库来管理教学资源。教学资源包括素材库、试卷库、网络课件库、案例库等。所有资源都分别需要建有其索引信息,以便快速的查找、浏览与存取。网络教学资源系统能对各类教学资源进行采集、管理、检索和利用。
四、 结语
网络课程的一大优势在于它是一个开放的系统,包括教育观念、教育资源和教育过程的开放。科技的进步,使得职业要求不断变化,我们有必要在大量的知识和技能涌现下,把培养学习的适应能力迁移到职业适应能力中。中职网络课程将成为中等职业教育改革与教师专业化发展共同的追求,中职网络课程自主学习将作为中等职业教育中的重要“杠杆”之一,它承载着中等职业教育的希望,也必将托起中等职业教育未来的太阳。
 
【1】张海燕,陈燕,刘成新.网络课程设计与应用调查分析[J].中国电化教育,2006,(5):73-76.
【2】姜献忠.高职院校网络课程建设的思考[J].无锡商业职业技术学院学报,2006,(6).
【3】袁昱明.网络教育与个别化学习[J].电化教育研究,2009,12
【4】王磊.高职网络课程的现状及开发策略[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2005,(6).
【5】万青.网络课程中高职人才的能力培养[J].机械职业教育,2004,(6).
 
 
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