【摘要】高职高专院校培养高端技能型人才，对实践的要求很高，部分理论知识的传授和理解也必须借助实际产品，和实体企业合作培养成为一种最好的人才培养方法。“亦工亦学，产学合一”，将知识和技能的获取与实际产品和生产场所相结合;“两企一校，三位一体”，将生产制造和维修保养两类企业作为重要实践场所;形成具有一定特色的校企合作人才培养模式。

　　【关键词】人才培养;新能源;亦工亦学;校企合作

　　基金项目:“2010 年江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地”基金项目《“亦工亦学，产学合一”新能源应用技术人才培养创新实验基地》

　　我院于2008年率先在全国高职高专院校范围内开设“风能与动力技术”专业，又于2010年开设光伏专业。开设此两专业后，我们一直探索适合新能源行业人才需求的培养模式。由于风电和光伏专业对实践的要求很高，部分理论知识的传授和理解也必须借助实际产品，和实体企业合作培养成为一种最好的人才培养方法，所以我们积极和实体企业研讨，经过多年的探讨和实践，形成了独具特色的“两企一校，三位一体，亦工亦学，产学合一”校企合作人才培养模式。下面就对此种培养模式的内涵、实施和典型案例进行介绍。

　　一、“两企一校，三位一体，亦工亦学，产学合一”人才培养模式内涵

　　1.“两企一校，三位一体”指：

　　新能源专业培养的学生主要面向生产制造和运行监测与维护两类企业，故学生的就业方向就定位在生产性企业或运行监测与维护企业。

　　两企指两类企业：生产制造型和维修服务型;一校指：紫琅职业技术学院。

　　2.“亦工亦学，产学合一”指：

　　(1)教师亦是师傅，车间亦是教室，学生亦是员工;产品亦是作业;亦工亦学，产学合一。

　　(2)学生和教师由原来的单一角色变为多重角色。学生既是学院的学生也是企业的员工，融学习生产于一体。教师既是学院的教师也是企业的工程技术人员，能从事专业知识的教学，还能参与生产实践的指导。

　　(3)改变以学科知识传授为重点的育人理念，坚持知识、能力、素质三位一体的全面教育和培养，面向行业和岗位能力的需要设置课程体系。

　　(4)改变以课堂灌输、脱离生产实际的教学方法，坚持工学结合，以工作过程为导向建构课程，着力培养学生的创新精神、实践能力和创业能力。通过创新实践教学和实训活动，巩固和提高理论教学的成果。

　　二、“两企一校，三位一体，亦工亦学，产学合一”教学模式的实施

　　1.“两企一校，三位一体，亦工亦学，产学合一”人才培养方案的构建

　　表1 “两企一校，三位一体，亦工亦学，产学合一” 人才培养方案

　　阶段

　　实践类型

　　实践场所

　　工作任务

　　实践实践

　　职业能力

　　第一学期

　　认识训练

　　实训基地、企业

　　认知产品生产过程

　　每学期一个月

　　员工素质能力

　　第二学期

　　第三学期

　　轮岗体验

　　实训基地、企业

　　见习产品加工

　　每学期两个月

　　综合职业能力

　　第四学期

　　第五学期

　　生产性实习

　　企业、实训基地

　　产品生产与维修服务技术

　　三个月

　　准职业人职业技能

　　第六学期

　　顶岗实习

　　企业

　　企业工作任务

　　四个月

　　岗位职业能力

　　企业环境

　　人才规格

　　能胜任新能源应用技术类相关岗位工作

　　表2 亦工亦学，产学合一”新能源应用技术人才培养方案工作安排

　　阶段

　　实践类型

　　实践场所

　　工作任务

　　实践时间

　　职业能力培养

　　合作企业及培养方法

　　第一学期

　　认知体验

　　实训基地1.熟悉实训室安全知识

　　2.认知风电机组基本工作原理及相关零部件

　　3.认知太阳能发电原理及相关光伏产品

　　1个月

　　1.安全生产知识

　　2.建立本专业面向的职业岗位群应具备的基本专业知识体系框架

　　1.本专业教师以讲座、播放视频等手段介绍新能源现状导入学生专业，激发学生对本专业兴趣，提高学生学习乐趣，让学生自由讨论，畅想自己的未来

　　2.进而让学生在实训室感受实训氛围，讲解有关安全知识，组织学生进行安全知识竞赛

　　3.让学生动手接触风电、光伏相关实训设备及零部件，激发其好奇心，先让学生自己摸索光伏、风电发电原理，教师再进行逐步讲授，并演示

　　第二学期

　　认识体练

　　企业认知产品

　　生产过程

　　1个月

　　员工

　　素质能力

　　合作企业：九鼎天地风能、紫琅风电、韩华新能源等

　　合作方式：企业将学生视为初入职员工进行试用期培训，根据生产班组将学生分成若干组分到生产线上进行轮班作业，每名学生指定一位线上师傅，进行跟班学习，为期一个月

　　授课方式：教师跟班到企业，与企业师傅相配合，以厂中校的模式传授知识

　　第三学期

　　原理认知

　　实训基地1.深入理解风电机组工作原理、零部件组成

　　2.深入理解太阳能发电原理及相关光伏产品零部件

　　2个月

　　综合职业能力准备

　　学生进入新能源应用技术实训基地开展实训项目训练，理解产品工作原理，关键技术等。

　　第四学期

　　轮岗训练

　　企业见习产品

　　加工

　　2个月

　　综合

　　职业能力

　　合作企业：远景风能、神州风电、九鼎天地风能、紫琅风电、韩华新能源等

　　合作方式：学生进入企业跟师傅进行跟班学习，对认知体练环节进行复习，进而实际动手操作，学生跟班工作，老师和师傅操作并实地指导、讲解

　　第五学期

　　顶岗实习

　　企业、

　　实训基地产品生产

　　制造及维修、维护技术

　　3个月

　　准职业人

　　职业技能

　　合作企业：远景风能、神州风电、九鼎天地风电、天赋新能源、紫琅风电、韩华新能源等企业、新能源应用技术实训基地

　　学生在轮岗训练基础上进行生产性和维修服务实习，实际动手操作，并努力参与到产品的质量控制、提高企业生产效率上来，以企业的员工标准要求学生并进行培训。师傅和老师就技术难点指导、启发、讲解。

　　第六学期

　　就业实习

　　企业企业实际工作

　　任务(制造、维修等)

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