【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 高校学生  管理心理学  三阶段
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正文：

第二，为选择就业的同学提供专业指导。众所周知，目前社会的就业形势极为严峻，本科生的就业压力很大。学生办公室老师有扎实的理论知识、有丰富的实践经验、有多角度的信息来源，请他们做专业指导，即可以为毕业生在心理上减压，还可以为学生进行岗位选择提供有建设性的意见。
第三，优质完成毕业设计。工科学院的毕业设计是非常重要的教学环节，是本科学习阶段的最好总结，是锻炼与提高实践能力的极好机会。管理者必须与专业指导老师能力合作，帮助学生克服就业压力和考研压力，认真、高效、优质做好毕业设计。
 
结语
学生永远是高校管理者的服务主体，为学生提供优质服务是管理者义不容辞的责任。引入管理心理学，服务本科生，是我院管理者进行的有益尝试。在取得阶段性成功的基础上，我们将在服务学生的过程中继续改进，提升管理水平。
 
参考文献：
 
[1] 管理心理学  邓靖松  中国人民大学出版社 2010.10
[2] 管理学概论  张彩利  北京师范大学出版社 2010.04
[3] 周帆  以学生为主体创新人才培养模式《中国高等教育》2011.08
[4] 朱荣  柔性管理在学生管理工作中的应用文教资料2009.05
[5] 束向红 管理育人浅说《苏州教育学院学报》1991.Z 1期
 

 
 

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