【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 高校；微博；思想政治教育；途径
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中文学术期刊网

正文：

媒介素养是网络时代人们应具备的一种重要的素养，它是人们对互联网的认识，以及在网上获得、辨别、利用信息和参与活动的能力。中国社科院新闻与传播研究所的卜卫认为，媒介素养教育包括：基础的媒介知识及如何使用媒介、学习判断媒介信息的意义和价值、学习创造传播信息的知识技巧、了解和如何利用大众媒介发展自己等内容。高校思想政治教育工作者在现实工作中要结合微博等各类网络载体和平台，让当代大学生去正确理解、建设性地享用网络传媒资源，通过相关教育培养大学生正确的选择和判断能力，明了利用新媒体需要遵循的基本法律法规和行为规范，自觉抵制反动，色情、暴力等信息垃圾的入侵和虚假甚至非法网络信息的产生和传播，具备理性对待和分析媒体信息的能力，形成独立的媒体批判意识。
2.建立高校思想政治教育的微博交流平台
首先，高校应该顺应时代发展和科技进步的潮流，积极主动建立自己的开放的官方微博平台，构筑新型的学校与学生之间沟通的桥梁。高校在这个平台上，要经常发布多种多样的信息，虚心听取广大学生的意见反馈，及时回应同学们的关注，认真解决同学们面临的问题。这就需要学习使用大学生们喜闻乐见的语言，扩大官方微博在大学校园中的影响，把握高校在网络中的话语权，正确引导校园舆论方向。
其次，思想政治教育工作者也要积极参与微博交流，创建自己的微博空间。大学生思想政治教育工作者不仅要看微博，更应该写微博。通过微博保持正常的教师和学生之间的沟通，及时发现学生的思想波动、生活变化，了解大学生的内心感受，引导高校校园舆论动态，及时咨询、干预和帮助学生。
最后，思想政治教育部门应该根据不同群体的特点，分类建立微博平台。积极建设不同类别的微博，不同社区的微博，如学生干部微博、积极分子微博、心理健康微博、各种学生团体微博、考研微博、自强不息微博、就业创业微博等即时交流平台。这样，既能够加强学校内部组织成员之间的沟通交流，促进团体成员建立共同的奋斗目标，增强归属感，培养团队意识，提高组织成员的战斗力和凝聚力，又能够把握不同群体不同层次学生的思想现状和变化轨迹，可以有效地提高思想政治工作的针对性。
3.建立监督管理机制，采取有效措施，保证微博网络系统的健康有序运行
网络系统的健康有序运行微博交流，是一个双向沟通的过程，作为大学生思想政治教育工作者，在微博上要时时注意和不断调整自己的角色，在适当的时候隐匿其身份，把说话的时间和权利交给学生，让他们畅所欲言，同时，也要及时指导、约束、监督、纠正、规范学生的微博言行，避免不健康信息的扩散，使微博内容和言论围绕主题有序展开。更重要的是，要建立一个监测和反馈机制，建立一个监督管理系统，用来分析和判断微博里的大众舆论，用来做不同层次的信息处理，如在一个区域做不同水平的加工，除了关键字会有一些改变，内容也要精辟，最终目的是要将问题及时解决在萌芽状态，提高大学生思想政治教育的预见性和前瞻性。所以，高等院校应当及时出台一些政策提高微博网络系统运行管理水平，制定严格安全可靠的信息发布审核程序，确保思想政治教育的微博平台能够正常、安全、有效地运转。
当前，微博在大学生日常学习和生活中有着不可忽视的作用，微博的魅力也吸引了越来越多的大学生，甚至，微博有时候成了大学生生活的一部分。因此，高等院校一定要适应新的发展和变化，注重学习和掌握现代教育技术，利用微博这个高科技平台和其强大的影响力和渗透力，牢牢抓住微博的有益功能，发挥其教化作用，给思想政治教育赋予时代特色，注入鲜活的生命力，创造良好的网络环境，在网络思想政治教育中发挥主动性，促进和推动大学生思想政治教育工作的开展。总之，在当今新时代，运用微博平台不断改善高校思想政治教育工作，应该成为我们的明智选择。
 
【参考文献】：
[1]张琳.微博时代的大学生思想政治教育[J]．辽宁广播电视大学学报，2010(08)．
[2]郝胜杰.思想政治教育如何应对“微博”的挑战[J].扬州大学学报，2010(02)．
[3]金永淼.“微博”环境下的大学生思想政治教育创新[J]．职业探索与研究，2011，(01)．
[4]尹晓敏.微博兴起背景下大学生思想政治教育的挑战与应对[J]．思想教育研究，2011，(2)：52．
[5]宋元林，陈春萍．网络文化与大学生思想政治教育[M]．长沙：湖南人民出版社，2006．17．
 

 2/2   首页 上一页 1 2