【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 “弱势”群体；心理健康；形成原因；策略
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正文：

    当然，对“弱势群体”的教育，还要因人而异，每个孩子都有具体的问题，只要多关注他们，他们最终会走出“弱势”，勇敢地融入班级乃至学校这个大环境中，为将来走进社会，抒写精彩的人生打下基础。
参考文献：《中小学心理健康教育指导纲要》     教育部
《小学儿童教育心理学》     李维高等教育出版社
《班级德育理论与操作》     南京师范大学出版社
《班主任工作》            北京教育科学研究院
 

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