6. 和企业合作教学

　　高校应积极的联系社会上的一些知名的设计公司或动画公司作为相关的实训基地，既为数字绘画课程提供教学和实战的基地，也为这些企业提供新鲜的生力军和工作助手，提高他们的知名度，各有所获。对于高校设计专业来说，设计公司、动画公司有资深的设计师、先进的创作设备、专业的学习环境，如把一些相关的数字绘画课程放在动画公司进行实训，甚至把课堂带进公司，通过在公司的学习和实践锻炼自己的创作能力，如动画公司的原画创作、造型设计、场景设计以及影视公司的特效设计等。这些实训是对学生课堂知识的重要补充，在实训中能学到更加实用的创作方法和技巧，使自己的专业知识和社会接轨，为以后的就业增加信心，和企业合作才是真正的数字绘画教学与创作实践相结合，课堂理论联系客观实际， 在实践中增强数字艺术作品的表现力和感染力。

　　三 小结

　　总之，数字绘画课程的现状还存在一定的问题，目前的数字绘画课程教学还不能很好的适应越来越快速的社会发展和需求。高校要根据自身存在的问题和不足，在教学的过程中不断的尝试新的教学方法，研究出一套行之有效的数字绘画课程教学体系，以新理念推动数字绘画教学的发展， 结合社会需求培养高素质高水平的优秀数字绘画人才， 是数字绘画课程教学刻不容缓的历史责任。以上是笔者根据自己教学和实践的经验和数字绘画教学的思路， 可能会有很多局限。笔者旨在抛砖引玉， 希望有更多的数字绘画教育工作者提出自己的教学方法和科研创新成果， 相互学习、共同进步， 让数字绘画教学有着更加光辉灿烂的明天。

　　参考文献

　　[1]王兰香.课堂教学改革的重要性[J].发展，2009(10)：1—1.

　　[2]林紫彪.数字绘画的价值和发展现状[J].美术大观，2010，(11).

　　[3]向杰，蔡友主编， 《数字绘画》，南京大学出版社，2010.2，ISBN978-7-305-06686-3.

 2/2   首页 上一页 1 2