【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 赟班风建设  班主任  自身素质
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正文：

五、勤跟班，用宽严相济、一张一弛的班级管理方法去“约束学生”
班主任教师一定要勤跟班,并要做到四勤,即:手勤，多动动手；眼勤,及时发现问题；脚勤，多深入学生了解情况；嘴勤,多对学生进行开导。要深入到学生中去,走进学生的心灵。要摸清学生中存在的问题,及时发现问题,解决问题,把学生之间存在的矛盾消灭在萌芽状态。在平时的工作中，严格是必要的，但是也要把握好“火候”。严而不冷面铁心，常言道 “严师出高徒”。因此，在班主任工作中不仅对学生要求严格、管理严格；更是严得有理、严得有度、严得有方；严而适时、严而不厉、严而不偏、严而有序；严中有爱，严中有情，严在该严时，爱在细微处。著名教育家魏书生的《班级公约》中有四句话，我们可以借鉴：宽以解人、宽以待人、宽以敬人、宽以谅人。因此,宽严相济，一张一弛，这才是治班之道。我们不要满足于做一个出色的“管家”或“保姆”，那样既不利于培养学生的创造性、自主性，也不利于自我完善与发展。要做到全面执行学校布置的各项工作，通过各种教育形式，组织各种活动，积极带领全班学生，做到上对学校负责，下对学生负责两方面，使学校学生双满意，这样才能当好一名成功的班主任。
 
 
 
 

 
 

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