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浅议小学数学高效课堂
来源:互联网 sk004 | 袁欣悦 郑素月
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 小学数学;高效;课堂策略
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

  总之,高效数学课堂应该是不完全预设的课堂,有师生的真实情感与智慧的交流,这个过程既有资源的生成,又有过程状态的生成,丰富内容,互动双方,给人以启迪,才能成为高效课堂。

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