正文:摘要:现代的农村由于社会的急剧转型、社会流动的加速以及计划生育政策的持续推行,农村中的独生子女将作为农村中一个非常重要的群体。如何让子代和亲代建立良好的亲子互动关系不仅是教育学和心理学家的任务,而且也是社会学需要关注的一个重要的问题,本文主要选取少量样本对农村独生子女家庭亲子互动现状进行实证分析,总结了他们互动的基本特征。
关键词:农村独生子女 亲子互动 实证分析
现代的农村由于社会的急剧转型、社会流动的加速以及计划生育政策的继续执行,农村中年轻的父母或即将为人父母的人的传统生育观念受到挑战,越来越多的农村家庭开始选择只要一个孩子,农村中的独生子女将作为农村中一个非常重要的群体。而学界对于农村独生子女的关注还是很不够,对农村独生子女亲子互动的研究基本上还比较少。
一、取样和资料的获取质性研究中可供选择的抽样方法很多,一般常用的是“目的性抽样”。本研究采取的也是“目的性抽样”,目的性抽样是指根据研究的目的抽取能够为研究问题提供最大信息量的研究对象(Patton,1990)称为“理论性抽样”即按照研究设计的理论指导进行抽样(Claser&Straus,1967)。目的性抽样不以样本的多少为标准,更主要在于“样本的限定是否合适”(Mead,1953),以及这些样本“是否可以比较完整地、相对准确的回答研究者的研究问题”(陈向明,2000)
3本研究调查地点的选取是根据熟悉性原则和就近性原则选取的,一方面周围的关系都比较熟悉,便于进行观察和深入的访谈,了解他们的内心真实的想法和态度;另一方面,该调查地点处于两个城市的交叉边缘地带,体现了传统和现代的矛盾和冲突。
本研究的访谈资料或观察记录主要来自于2011年11月-2012年1月完成的涉及湖南省某村9个家庭的访谈或观察。访谈或观察的内容非常明确,那就是围绕亲子间的互动,看看他们的互动模式是否发生了变化。
该村位于湖南省的北部,现有人口1437人,耕地1308亩,人均耕地面积1亩多,家庭户数为390户,已婚育龄妇女282人,现有独生子女人数119人,已领独生子女证的有57人,其中已领证的独女户仅仅有两户。笔者从中选取了九个家庭作为研究的对象,下表是这几个家庭的基本构成情况。如表3-1:
家庭 |
父 亲 (Father) |
母 亲 (Mother) |
子(Boy) |
女(Girl) |
A |
33岁,大专学历, 自营企业厂长 |
29岁,中专学历, 自办企业会计 |
3岁,镇上幼儿园 |
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B |
30岁,高中文化, 在广东打工 |
27岁,初中文化 在家务农 |
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5岁,在镇上的幼儿园 |
C |
35岁,初中文化, 漆匠 |
36岁,高中文化, 在家务农 |
10岁,村小学三年级学生 |
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D |
39岁,初中文化, 在家务农 |
35岁,初中文化, 在家务农 |
12岁,村小学六年级学生 |
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E |
39岁,初中文化, 镇企业职员 |
32岁,初中文化, 在家务农 |
13岁,乡中学初二学生 |
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F |
44岁,小学文化, 木匠 |
42岁,初中文化, 村妇女主任 |
17岁,县城民办中学高二学生 |
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G |
47岁,小学文化, 个体司机 |
45岁,小学文化, 个体老板 |
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21岁,公司职员 |
H |
44岁,小学文化 在家务农 |
42岁,小学文化, 在家务农 |
17岁,高二学生 |
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I |
65岁,小学文化, 在家务农 |
55岁,小学文化, 在家务农 |
28岁,大学本科, 军官 |
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通过反复回忆访谈的时空情境和阅读观察记录,找出他们亲子互动关系的典型类型和多种特征,探究其深层次的原因。为了叙述的方便清晰,下文我们仍用表1中的A、B、C、D、E、F、G、H、I九个英文字母分别代表9个家庭,而每家的父亲以F(father),母亲以M(mother),儿子以B(boy),女儿以G(girl)来表示。
二、农村独生子女亲子互动关系的基本特征1.互动中的中心地位明显。
在过去,农村基本上多子女家庭,现在农村的独生子女家庭也越来越多,笔者调查的方石村,390户中就有59户实际领取了独生子女证的,除此之外还有52户只有一个女孩(由于研究的局限性,笔者没有将他们列为研究对象)。独生子女家庭的亲子互动与多子女家庭亲子互动具有明显不同的特点:多子女父母要面对多个互动对象,互动是分散的,也就是说他们的互动对象是不断变换的;而独生子女父母,无论何时何地,无论何种情况,独生子女是唯一作为子女与父母产生互动的对象,所以与多子女家庭相比,独生子女家庭中的亲子互动往往更为直接,更为集中,因此频率更高、作用更大。
但另一方面由于家庭成员数量少,家庭结构简单,所以他们之间的互动缺少兄弟姐妹之间的互动,而农村社区周围环境当中的多子女家庭会让独生子女在对比时产生一种寂寞感。
IB是这样描述他的孤独与寂寞的,“家里只有我一个小孩,父母年龄又大,一直以来,我们的交流都不是很多,我也很羡慕那些有兄弟姐妹的孩子,总感觉他们的生活充满乐趣,一起喜笑怒骂,而我却总像缺少一些什么东西似的,每天却只有自己的影子陪伴,我觉得这种孤独的生活给我的性格、对我现在的生活都有很大的影响,使我的性格相对内向,不太善于表达自己的情感,用我女朋友的话来说,就是木头木脑,看上去挺笨的傻乎乎的那种人。”说完之后,他还苦笑了一下。
幼年的互动经历会反映将来成人的实际生活中去,而且还会影响到将来他们的后代身上,这种影响是循环的。即便是小孩子,对孤独也会有很深刻的感受,他们会选择要到外面玩的方式表达他们的内在需要。
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