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正文：

 

1. 重视孩子的创新意识，在模仿中创新。

     《刚要》中指出：应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。在这个创作的过程中，最重要的是让孩子欣赏美，感受美的基础上，引导孩子大胆的发表自己的想法及独特的方式在美术活动中自主创新、自由表达。在交流想法中停留一点时间让孩子思考并在现有的材料中比划构思自己的创作，并鼓励幼儿大胆在同伴中发言。
 

1. 重视孩子积极评价，互相欣赏作品的过程，迁移提升经验。

       孩子们在创作中全身心地投入，展示时都洋溢着成功的喜悦，多鼓励孩子大胆说出同伴的作品，提高孩子的审美能力，给予每个幼儿展览作品的机会和权利。因此，评价幼儿作品，不仅仅是用“漂亮”和“不漂亮”的话语来评价的，更多地是让幼儿相互审视、交流，发表见解，说说“你喜欢哪个作品？为什么喜欢它？通过去观察和比较，去发现别人的长处及自己的不足，并能从中悟出道理，在以后的绘画中加以改进。让我们给予每个幼儿充分表现的机会和权利，让他们在绘画这块空地上，尽情地展开详细那个的翅膀，愿美术活动成为每个幼儿开启智慧的金钥匙！
 
 
第一次试教孩子的作品
第二次试教孩子的作品
 
 

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