结束语

　　调查发现数学学习成绩好的同学，往往具有良好的学习习惯。随着年级的升高，学习难度的加大，学习习惯与学习成绩之间的相关性也就更加显著。学习习惯好的同学具有不达目的决不罢休的坚持性;具有学习时不需别人提醒督促的自觉性;具有在困难面前不低头，千方百计克服困难的顽强性;具有制定周密完善的完成学习任务的计划性;具有学习时善于冷静而理智地控制自己情绪与行为的自制力。有相当多的同学，很想提高学习成绩，但在实际的学习生活中，却缺乏坚持、自觉、顽强、计划、自制的优良学习习惯，以致使自己的学习目标一个一个地变成了泡影。可以说，只有在勤奋的学习实践中，才能实现崇高的学习目的，才能不断地磨炼优良的学习习惯，才能换来优异的学习成果，才能真正感受到学习成功后的喜悦。确实，养成良好的学习习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的学习效率和学习成果，并进而影响我们一生的成功和幸福。注意学习习惯的养成，是为我们将来成功地走向社会垒下一块坚实的基石。

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