弟子

　　孔子

　　板书“孔子”和“弟子”，画双向箭头，左右写明“敬”和“爱”，最后写上“仁”的小篆写法，覆盖“孔子”和“学生”)

　　这节课不完美，但同事评价说：学生学得积极主动，小组合作很有成效，我已经完成了预设的目标。

　　语文课要像语文课，要富有人文色彩，有趣味，有魅力同时也有实效。为此我们应该一直思考，一直追求，我们会一直在路上。激发学生兴趣是一个重要的因素，要做的还很多。

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