【分　 类】 教育科学
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正文：
家庭是社会的细胞，一个个和谐健康的家庭，组成一个和谐健康的社会。家庭是生命的摇篮，也是人生的第一学校。一个人智力的开发、能力的培养、习惯的养成、人生观的形成，首先在这里进行。家庭教育的成败不但直接影响着学校教育质量的高低，影响着下一代人的健康成长，而且影响着国家社会的稳定与发展。随着社会政治、经济、文化的发展，我国开始进入全面建设小康社会的新时期，温家宝总理《在全国农村教育工作会议上的讲话》中明确指出“没有农民素质的全面提高，就很难实现全面小康。我们必须充分认识农村教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用。”那么当前农村家庭教育状况怎样，我们对此进行了调查和思考。
一、农村家庭教育的误区
1、家长文化素质偏低，不能很好的担负起教育子女的重任。
我们曾经对我市农村680名学生进行了调查，统计发现，农村学生家长大学毕业的有19人，上过高中或中专毕业的有83人，初中毕业的有571人，没上过小学的有8人。所占比例分别是2.7%、12.2%、84%、1.2%。有很多学生家长（主要是三十五岁以上的）孩子在一二年级时，还可以对其进行必要地辅导，到了三、四年级随着知识的加深，学科的增多，就感到力不从心了，比如许多英语单词家长都读不准，甚至不会读，更谈不上辅导了。农忙时节，农村家长们从事生产劳动，农闲时间，他们干什么呢？我们对一些家长进行了调查了解，农闲时间看书读报学习的家长只有10%，他们主要看一些种植和养殖方面的书报。更多的家长是在打麻将、玩扑克、看电视以此消磨时间，放松自己。在他们看来，学习是过去的事情，孩子们的事情，他们现在已过了学习的阶段了。即使一些后悔当初没有好好学习，明知自己没有多少文化的家长也不再学习了，根本没有树立终身学习的观念。前些日子我们到几所小学调查了240名学生，家里有电脑的有60人，家长会简单操作电脑的有75人，大部分电脑成了家长、学生上网聊天、玩游戏的工具。家里藏书超过50本的0人，20至50本的5人，10本至20本的26人，10本以下的209人。在农村，改革开放三十年所取得的成绩主要表现在经济上：住房、交通、通讯、生产、饮食等都有了翻天覆地变化。与此相比，我们的文化建设却相形见绌。调查发现98%的农村没有图书馆、阅览室及其他学习场地。很多家长那点文化知识，是当学生时学的，知识老化，观念陈旧，这样的家长怎样能对孩子进行科学的教育管理？
新课程改革正在如火如荼地进行着，将孩子培养成具有初步创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质；养成健康的审美情趣和生活方式；成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重任落在每一位教育工作者，每一位家长身上。身负重任就需要我们树立现代教育观念，深入学习实践科学发展观，努力提高自身素养。
2、农村家长的不良行为习惯，严重影响着孩子的健康成长。
有人说，孩子都是好孩子，如果孩子有问题，不是家长有问题就是家庭教育有问题。我们认为这话虽说得有些偏激，但也很有道理。有些家长要求孩子做到的，自己却做不到；要求不做的，自己又不注意遵守。凡事不能以身作则，言行不一，给孩子以不良影响。譬如很多家长要求孩子好好学习，自己却从来不看书，甚至在孩子学习时毫不顾忌的看电视、打麻将；要求孩子不要吸烟喝酒，自己却整天嘴刁烟卷儿，酒气熏天；要求孩子不要打扑克，自己却常常通宵赌博。在农村，有的家长偷掰他人的苞米回家煮给孩子吃，偷摘他人苹果给孩子拿着上学，偷挖他人院子里的蔬菜到集市上卖；有的家长趁黑夜放火烧别人家用来喂猪的花生蔓、喂牛的玉米秸；有的家长有说话骂人的口头病，随地吐痰、甩鼻涕等陋习。我们曾对几所农村中学的290名学生进行问卷调查知道，家长天天吸烟的有226人，占78%；男家长经常喝酒的有202人，占70%；男家长每天刷牙的只有26人，占89%。俗话说上梁不正下梁歪；近朱者赤，近墨者黑。生活在这样的环境里，在这样的父母或邻居的潜移默化下，孩子那纯洁的心灵怎能不受到污染？孩子又怎能养成良好的学习行为习惯？据了解有些中学生在厕所里吸烟，在宿舍里打扑克，说话不文明，不讲卫生等，这些不良习惯都与家长和生活环境有密切关系。某小学三年级学生李某，其母亲病故跟父亲生活。其父经常出去赌博，李某便过着饱一顿饥一顿的生活。由于教育管理跟不上，又没有零钱买零食吃，李某慢慢学会偷吃偷拿他人东西的坏毛病。一次趁打扫卫生机会偷拿了同学们二十多支钢笔和圆珠笔，家长知道后，怒不可遏打了李某一顿。李某当天就跑了，饿了看见一暖冬大棚里面有成熟的西红柿，就撕开塑料纸钻进去吃起来，结果又被大棚主人找上了门。邻居王某夫妇二人好打麻将，有时整天整夜地打，其女儿不到两岁，“人、口、手”不识，一百三十六张牌几乎无一不识，父母以此为荣炫耀乡邻。
3、农村家长对孩子的教育管理过于粗放，忽视了孩子良好行为习惯的养成。
农忙时节家长们披星戴月的从事生产劳动，对孩子根本照顾不上，虽然学校一再强调到校时间，仍有许多孩早上六点就被就打发到了学校。2011年10月，我们到某山村小学调查了五六年级的78名学生，发现早晨经常不吃饭就到学校学习的有25人。大家请想一下，从第一天晚上7点钟吃晚饭到第二天中午11：30吃中午饭，学生有17个小时不进食，他们怎么能集中精力学习又怎么能长出好身体？在某星期一升国旗仪式上，四、五个学生相继晕倒在操场，此身体如何报恩父母、社会、国家？2011年12月我们到某小学调查了三、四、五、六年级共119名学生，发现手上有冻疮的有47人，耳朵上有冻伤的有42人，看着那小萝卜似的手指真能不叫人心疼？有的孩子的衣服脏了甚至脏的发亮变色也不换洗。有的孩子的脸是白的，脖子、手臂却是黑的，头发也又脏有乱几个月没洗了。调查发现父母经常在旁边陪伴孩子做作业的占10%，经常督促检查作业的占25%，很少督促检查的占50%，不管不问的占10%，在农村学校教师开家长会是一件很困难的事，有的家长以到果园、农田劳动为由拒绝参加，有的父母皆外出打工只好随便找个人来顶替。有时教师为加强对学生的教育管理，要求家长在孩子的家庭作业上签字以示督促，竟有很多家长嫌麻烦。农村家长确实很辛苦，农忙时吃冷饭，睡地头，满身泥土。农闲时男人外出打工女人在家要洗衣、做饭、喂猪、喂鸡、喂牛、清理牲畜圈……永远也干不完的家务在等着他们。正因为如此，在广大的农村，许多孩子长得很是聪明可爱，可是他们身上往往有一些坏习惯：贪玩、说脏话、爱打架、逃避学习等等。这些孩子如果能得到科学的教育管理他们一定会成为社会上有用的人才，可惜好多农村孩子因为多种原因而与大学之门无缘。

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