四、结语

　　在教学过程中，教师应根据学生的具体情况和专业特点进行教学，体现专业适应性，不断改革创新，激发学生的潜能和兴趣，使艺术生的英语教学更上一个台阶。

　　参考文献：

　　1. 曾凡贵. 大学英语课堂教学探讨 [M] . 湖南大学出版社. 2004.

　　2. 束定芳、庄智象.现代外语教学—理论、实践与方法(M).上海外语教育出版社，1996

　　3. 许爱兵.关于艺术生英语教学改革创新的思考, 中外企业家(J)，2009(2)

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