前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基把儿童比作一块大理石。他说把这块大理石塑造成一座雕塑需要六位雕塑家，家庭被列在首位，足以看出家庭教育对孩子成长的重要性。学生除了在校学习，其余大部分时间都在家里，如果孩子在校习得的道理回到家不能实践，或者家庭传授的思想与学校教育相悖。都不能达到教育的目的，甚至会使孩子形成双重性格，走上歧途。

　　作为老师应适时与家长沟通，取得家长的配合。必要时，应中肯地给予家长一些育人理念方法，使家庭教育更科学合理。家长与老师密切配合会使育人工作事半功倍。刚接一年级，通过几天的观察，我发现班中有一名溜级生习惯相当不好，上课懒散，精力不集中，特别是从来不写家庭作业。在校通过老师的说服教育能使他有所改变，那回到家中只有靠家长教育。于是我与家长进行了沟通，达成了共识。经过共同努力，不久此生完全改掉了不写作业的老毛病，其他不良习气也收敛了许多。从中，我也深刻地感悟到了育人工作应是名方面努力的结果。

　　以上是我在培养学生良好行为习惯方面的一些做法和体会。育人工作是长期而艰巨的，关系到国家民族的未来!虽然我个人做的很不够，但我坚信：只要我们每个老师心系教育，加之十分的努力，就会赢来育人工作更加美好的明天!

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