摘要：大学生暑期社会实践活动是高校团学工作的一个重要平台。大学生通过有组织、有计划的暑期社会实践活动，结合所学专业，采取多种形式服务三农，服务基层，有利于培养大学生团员的服务奉献意识。本文根据目前高校暑期社会实践活动的组织和活动情况，分析探讨了社会实践活动对培养大学生服务奉献意识的促进和引领作用，并对其提出建议。

　　关键词：暑期社会实践活动、服务奉献意识、引领作用 暑期社会实践活动的现状 中共中央国务院于2004年发布16号文件，要求努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，深入开展社会实践活动。

　　2011年5月，胡锦涛总书记在给北京大学第十二届研究生支教团成员的回信中号召广大青年要向“向实践学习、向人民群众学习”，强调青年团员要不断深化竭诚奉献、服务社会的志愿服务主题，把奉献精神转为强烈的社会责任感，要推动青年志愿服务事业切实成为广大青年参与社会实践、引领时代风尚的重要载体。

　　随后团中央下发了《关于认真学习贯彻胡锦涛总书记给北京大学第十二届研究生支教团成员的回信精神的通知》，对各级团组织引导广大团员青年、青年志愿者、团干部认真学习回信精神作出专门部署。

　　一项活动是否有意义要满足几个条件：是否适应时代发展和社会要求，是否能解决实际问题，是否对活动主体具有促进帮助作用。暑期社会实践活动国家重视、社会需要、家庭支持、学生喜欢，是广大团员青年了解国情、服务社会、锻炼才干、培养品格的重要平台。做好暑期社会实践活动的前提条件是要具有服务奉献意识，如果没把握“服务奉献”这个核心，那么暑期社会实践活动就有可能流于形式，走过场，应付差事，起不到实际效果。

　　具体来讲，服务奉献意识的重要意义有以下几点：

　　(一)服务奉献意识是时代对大学生提出的要求

　　立足岗位，服务社会是大学生学习的立足点和出发点。周恩来上学时期就提出：“为中华之崛起而读书”的口号。大学生是国家的未来和民族的希望，只有在工作和学习岗位上树立“服务社会、奉献青春才干”的思想意识，才有可能实现大学生的自我价值，才能胸怀祖国，心系群众，将来为国家的富强和人们的富裕作出贡献。

　　(二)服务奉献是社会实践活动的出发点和落脚点

　　中国共产党始终密切联系广大群众，坚持“从群众中来到群众中去”的路线方针。同理，学习的目的在于应用，从课堂到田间地头，从学校到社会才是学生成长的必由之路。

　　由于大学生在学校较为封闭，了解社会的机会相对较少，暑期社会实践活动恰好给大学生团员提供了一个了解全面建设小康社会的发展现状、如何运用所学知识解决农村发展中遇到的问题，从而提高大学生社会调研能力和分析解决问题的能力这样一个广阔舞台。这个平台也正是课堂教学所不能提供的。所以做好社会实践活动，首先要端正态度，做好吃苦准备，树立服务奉献意识。

　　(三)服务奉献是雷锋精神的具体体现和要求

　　今年3月5日是全国第49个学雷锋纪念日，也是第13个中国青年志愿者服务日。在新的历史时期，大力弘扬雷锋精神对广大青年团员尤为重要。提起雷锋精神，我们脑海中会浮现很多词汇：为人民服务、做好事不留名、毫不利己、专门利人、螺丝钉精神等等，从雷锋身上可以学到很多闪光点，笔者认为用一句话概况雷锋精神就是：在平凡的工作岗位上始终如一、全心全意地为人民服务，从而体现了一名共产党员的价值。

　　这种精神正是广大青年团员最需要的宝贵财富。雷锋同志能在平凡的工作岗位上始终发光发热，服务人民，依靠的是对国家的无限热爱、对党的无限忠诚，对老百姓的无限感恩。服务奉献这个精神在他身上体现的淋漓尽致。当前部分大学生，受不良社会风气的影响，价值观偏离主流方向，眼高收低，不明白自身使命，不清楚该如何实现自身价值，这是社会和高校亟待解决的问题。从这个意义来讲，树立服务奉献意识，积极践行社会实践活动正是学习雷锋精神的体现，也是雷锋精神对当代大学生在新时期提出的要求。

　　二、社会实践活动对大学生服务奉献意识的促进作用表现在

　　(一)深入认识社会，了解国情，增强大学生服务新农村的历史责任感和使命感。

　　在实践中，深入基层一线，走访了解群众，亲自感受改革开放30年来我国农村取得的成就和变化，同时了解改革过程中出现的发展不平衡问题和症结所在，明确大学生的使命和责任，激发服务奉献意识。

　　(二)培养大学生艰苦奋斗的优良传统和服务人民无私奉献的精神。在实践中不断加强自身修养，磨练意志，珍惜时间、刻苦学习。

　　当代大学生大多是90后独生子女，从小有家长的宠爱，在中学以应试教育为主，缺乏锻炼机会，虽然有的来自于农村家庭，但真正参加劳动的学生很少。实践活动条件艰苦，有挑战性，这对于大学生磨砺品格，培养吃苦精神，完善心智，迅速成长起着举足轻重的作用。

　　(三)有助于树立 “干一行、爱一行、干一行、精一行”的意识，为大学生今后的职业发展打下基础。

　　大学生存在眼高手低的弊端，大事干不来、小事不愿做的现象，有的学生找不到自我发展的方向，在校迷茫、消沉、白白浪费了青春年华，更有的学生毕业就职后连续跳槽，拿工作岗位当跳板，这对于大学生的成长和今后的职业发展都是不利的。

　　通过暑期社会实践亲眼看到农村基层干部和大学生村官如何做基层工作，如何在平凡的工作岗位上为群众服务，这对树立“干一行、爱一行、干一行、精一行”的意识起到帮助和促进作用。

　　(四)有助于大学生综合素质的提高，促进大学生就业。

　　暑期社会实践活动需要队员前期策划准备、中期实施并调整完善、后期总结学习。在这一系列的环节中要求队员发挥主动性，团队意识、沟通交流能力、随机应变能力等等，这些锻炼有助于提高大学生团员的综合素质，对适应职业需求有促进作用。

　　三、当前社会实践活动存在的问题

　　(一)思想认识不到位、活动流于形式

　　有的学生认为暑期社会实践活动就是走过场、就是农家游，抱着这种想法进行活动，只能得到当地群众的反感，活动流于形式，成了为了做材料而去搞活动，本末倒置。

　　(二)活动组织缺乏特色

　　组织形式缺乏创新性，目前活动形式大致有：国家政策宣传、法律知识宣讲、义务支教、支农、支医、帮扶困难家庭、关爱留守儿童、慰问孤寡老人、五保户等。不能将专业知识的趣味性和实效性结合起来，参与学生没有兴趣，积极性和主动性受挫，活动的实际效果不明显。

　　目前活动的评价主要有：调查报告、相关过程材料(包括活动视频、图片、队员日记、会议记录、媒体宣传报道情况)。大部分是书面材料和文字总结，真正反映能力提高和思想品德提高的评价方式还是相对缺乏。

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