七、把美育融入了政治课教学，增强了教育实效

　　多媒体传递的信息有图形、声音、色彩等，给人一种身临其境的感觉，同时也给人一种美的享受。多媒体的这种独特的生动性、直观性，克服了传统授课方式的板着脸说教的弊端，使学生在良好的心理状态下，丰富了知识，培养了能力，提高了觉悟。仍如在讲授《初二政治》“保护环境”时，在最后，展示了一段我国浙江千岛糊在治理之后的优美景象，并要求学生谈谈自己的感受。这样，结合生动现象的实际事例，既陶冶了学生的高尚情操——热爱祖国的大好河山，又激发了学生自觉保护环境的思想意识，增强了他们的社会责任感。

　　随着素质教育的深入开展，多媒体教学技术的应用空间将越来越广阔，而它的广泛应用也将给政治课教学改革带来更为深远的影响，使政治教学的步伐加快，使我们的政治教学水平有更大的提高。

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