【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 无为而治、班级管理、 
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正文：

每个学生把平凡的事情做得精彩，把烦恼的事情变得快乐。把自己真正当成班级的主人，对班级产生归依感、荣誉感，认同自身的发展与班级的发展息息相关。如果没有优化的班级管理文化，教师就会陷入事务堆而难以自拔，自然难以达到无为而治的管理境界。
总之， 无为而治的班级管理理念是要使教师掌握科学的教育规律，掌握学生的成长发展规律，掌握好科学的教育方法，充分发挥教师的导向作用，在班级管理中达到“无为而为”的管理目的，使教师从繁锁的日常事务中解放出来，做一个成功快乐的班主任。
 

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