3、加强社会实践基地建设

　　加强高校与政府、高校与企业等方面的合作关系，建立相对稳定的社会实践基地，能够保证社会实践的连贯性，确保社会实践的良性开展。可以说，没有大学生社会实践基地，社会实践的稳定性和深入化就无从谈起。社会实践活动基地的建设要充分考虑高校人才培养、社会需求和地区经济发展等多方面因素，要实现多方的整体效益，形成多赢的良好局面。建设过程中，高校要主动与企事业单位、政府机关、城市社区、乡镇农村、爱国主义教育基地、社会服务机构等紧密联系，建立形式多样、专业特色鲜明的社会实践基地，力争每个院系、每个专业都有一定数量的固定的社会实践基地，还应注重加强与实践基地的联系，通过联谊会、座谈会、研讨会等形式交流感情，建立良好合作伙伴关系，同时还应当定期评选表彰社会实践示范基地和优秀基地[4]。

　　4、健全社会实践保障机制

　　运行有序的保障体制是社会实践得以持续开展的重要保证，保障体制应包括完善的领导机制、充足的经费支持、可靠的队伍保障、健全的评价体系等。领导机制方面，应成立由党政一把手挂帅，学生处、教务处、团委、二级学院等单位负责人组成的领导小组, 形成齐抓共管的管理机制，党委宏观领导和统筹，学生处和校团委负责动员组织、策划实施、考核评价等管理工作，教务处会同学院教学单位制定实施教学计划，办公室单位可设在学生处，负责协调运行。经费保障的渠道有三：一是学校加大投入, 组织一些重点团队和项目，二是教师科研项目可尽量吸纳学生参与，三是增加校内勤工助学岗位作为社会实践平台，四是依托包括校友会在内的社会力量支持。队伍保障方面，应以思想政治理论课教师、一线辅导员、学工干部、社会外聘教师为主。评价体系方面，要建立接收单位和学校双向的、自评和互评相结合的“全程督导、双向考核”评价机制，学校结合实践报告、学生自评、接收单位的评语给出成绩,学校通过答辩审核等形式评选先进并给予表彰。

　　5、整合社会各方面资源

　　中共中央《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出:“社会各方面要为学校开展生产劳动、科技活动和其他社会实践活动提供必要的条件，同时要加强学生校外劳动和社会实践基地的建设。”要利用各种新闻媒介和形式, 扩大舆论宣传，让全社会都来关心和支持高校素质教育工作, 为大学生社会实践提供有利条件。因此，从政府层面来讲，各级政府的作用十分关键，应建立健全制度，完善顶层设计，提供有力的政治保障;要成立社会实践组织机构，对大学生社会实践进行组织、协调和指导;要组织相关单位开展专题学习，增强思想认知;要加强协调领导，进行宏观统筹。从社会层面讲，应发挥传媒力量，注重舆论引导;要积极配合支持，确保社会实践活动实效;要加强多方合作，实现多赢局面，促进共同发展。从高校角度讲，要全面负责大学生社会实践的组织和管理，建立社会实践组织机构，可主动聘请地方政府领导和企事业单位负责人担任组织机构的顾问，可建立社会实践联席会议制度，适时邀请有关方面出席会议并研讨社会实践活动，从而整合社会实践的各方资源。

　　总之, 在新的历史时期，要不断探索大学生社会实践长效机制，激发广大同学在社会实践中锻炼成才的意识，促进思想政治理论课教学效果的提高，培养学生各方面的综合素质和能力，形成学生、学校、社会之间互动多赢的局面, 有力推动大学生社会实践的可持续发展。
[1]牛 磊.改革开放30年大学生社会实践活动探析[J].当代青年研究，2009(2):77
[2]教育部等部门.关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见[EB/OL].
[3]陈曦.明确工作思路 探索长效机制 推进大学生社会实践持续深入发展[J].思想教育研究，2008(4):43
[4]刘一鸣.新时期如何深化高校社会实践的育人功能[J].教育前沿,2010(6):14

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