4.形成考核激励机制。建立家长委员会工作的评价与激励制度，有效调动家长委员会的工作积极性。以学年为单位，对家长委员会工作进行评价。在评选“优秀家长”、“文明家庭”时，优先考虑家长委员会成员，并将优秀家长事迹在校园网、宣传橱窗发布，使他们的工作赢得更多理解、尊重和肯定。如八士实小每年举行“家长护学岗”表彰大会，播放精心制作的视频短片，以图文并茂的形式串联家长志愿者的工作场景，当听到学校、教师及学生家长的高度评价，志愿者们激动不已，也吸引了更多家长加入到护学行列中。

　　(四)指导家庭教育

　　1.组建家长讲师团。积极转变家长学校授课模式，变专家授课、教师授课为家长授课，开展“家长教家长”活动。发动班主任推荐班中懂教育，在教子方面有想法、有经验、有积累的家长，以各级家长委员会成员为主，组建学校家长讲师团。邀请家长以“讲述我的家教故事”为题在家长学校授课，分享自己的成功家教经验。

　　2.开展家教互助研究。发动家长委员会成员及家长，积极撰写家教文章，在校园网开设专栏予以发表，编印《家教简报》，为广大家长提供借鉴参考。成立“家长互助中心”，以开发家长资源，“家长互助”为主要方式，定期举办“家长沙龙”活动，让家长们共享成功经验，汲取失败教训，取长补短。

　　(五)优化教育环境。

　　1.拓展校外教育资源。利用家长在各自行业长期积累的人脉、社会资源，帮助学校积极联系社区、企业、文化场馆等，拓展学校综合实践活动基地，为学生创造更多的校外教育机会。组织家长委员会成员参加学生社会实践活动，与学校共同分担工作、承担责任和压力。

　　2.建立家长义工队伍。通过家长委员会牵头，凝聚一批有爱心、耐心、责任心和奉献精神的家长，组建家长义工队伍。建立家长义工活动平台，积极组织家长义工进课堂、进校园。设立“家长护学岗”，帮助学校做好学生早晚放学护学工作，担负秩序维持、安全保卫、交通疏导等职责。设立“家长值勤岗”，让家长参加学校值勤工作，配合教师做好帮教助学工作;每逢学校重要活动，邀请家长参与策划并协助做好后勤及安全保障工作等。

　　三、存在问题

　　在取得成绩的同时，我们也清醒地看到家长委员会建设在学段间、校际间还存在不均衡性，少数或个别学校还存在以下问题：

　　1.思想认识不到位。由于思想认识不到位，开放办学意识不强，个别学校的家长委员会工作还停留在“纸”上，没有“落地”。加之宣传不到位，一些教师、家长对家长委员会缺乏深入而全面的理解，参与热情不高。

　　2.角色定位不准确。家长委员会是在学校指导帮助下成立的。一些学校将家长委员会当成学校的“附庸”，僭越家长委员会职责，对各项工作进行包办、代替，使得家长委员会对学校决策“言听计从”，丧失了独立自主权。

　　3.代表产生不科学。一些学校的家长委员会产生方式不科学，代表不具有广泛性和代表性，不能反映全体家长的意愿，存在着家长委员会成员的不均衡性、“直接任命制”和不进行改选的“终身制”等问题。

　　4.权责划分不清晰。一些学校家长委员会工作机构设置不合理、分工不明确，权责不清晰，保障机制不够健全。家长委员会成员未经培训直接上岗，独立话语权缺失等现象仍然存在，导致家长委员会有沦为“摆设”的嫌疑。

　　5.全局意识不够强。一些家长认为教育是学校的事，缺乏参与学校教育的意识，特别是对学校管理、民主决策的参与与监督意识不强。部分学校家长委员会纽带作用发挥不充分，与普通家长联系不多，沟通不够深入。

　　四、推进策略

　　(一)营造浓厚舆论氛围

　　设立家长委员会，就是想弥补家校在教育问题上的信息不对称，以及教育责任缺位等问题，加快推进现代学校制度建设。必须加大宣传力度，提升对家长委员会建设的重视程度：

　　1.区级层面。继续通过报刊、网络等新闻媒体，以及各种会议、素质教育督查、经验交流展示等各种途径，加强家长委员会建设宣传，在全区形成广泛关注、高度重视家长委员会的良好氛围。

　　2.学校层面。学校要通过召开班主任专题培训会、全体家长会议、“致全体学生家长的一封公开信”等形式，大力宣传成立家长委员会的目的和重要性，让教师及家长彻底转变思想观念，自觉投入到家长委员会工作中。有条件的学校探索在学生分布较多的社区、企业成立社区(企业)家长委员会，建立“流动家长学校”，将家长课堂开到学生集中的社区、企业，实现家、校、企共赢。 切实加强工作指导 加强对家长委员会建设工作指导，对出现偏差的家长委员会工作及时予以纠正，重点做好以下几项工作：

　　1.准确角色定位。家长委员会不是学校的下级组织，而是学校的伙伴组织。在教育教学方面，学校是主角，家长委员会是配角和协助者，要做到支持而不盲从;在学校管理方面，学校是主导，家长委员会是监督者和咨询者，要做到监督而不越位;在提升家庭教育水平及校外实践活动方面，家长委员会是主角，学校是配角，要做到帮忙而不添乱。

　　2.规范选举方式。要组织家长按照民主程序，采取“两推一选”(家长推荐、班主任推荐、民主选举)的方式，选出代表不同阶层、不同文化层次，有时间、精力，责任心强的家长组成家长委员会，让不同背景的家长都享有话语权。

　　3.明确职责范围。界定家长委员会职责范围是确保其“依法、规范、有序、高效”地开展工作的前提。学校要结合校情实际制定家长委员会章程，按需设置“学校管理部”、“家长助教部”、“家长义工部”、“学生活动实践部”、“家长学校讲师部”等特色职能部门，进一步优化设计、明确家长委员会的权责和基本运行模式，保证家长委员会工作有序开展。

　　(三)建立健全保障机制

　　1.实施考核评估。采取平日即时评估和学年末综合评估相结合的方式，积极开展学校家长委员会工作评估和家长委员会评估学校工作，加快推进“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度建设。

　　2.搭建工作平台。积极搭建家长委员会工作交流平台，引入激励竞争机制，定期评选家长委员会工作先进单位，坚持以评促建，以评培优。以课题或科研引领学校家长委员会建设，定期举办工作现场会或经验交流会，联合有关部门开展优秀家长委员会评选表彰活动，通过各种方式及时总结推广先进经验。

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