摘要：阅读表达属于任务型阅读，对学生的能力要求较高，是高考考查的一个主要题型。在日常教学中，老师要让学生熟悉各题型的答题方法和技巧，并注意与其它大题型间的穿插与融合，提高综合解题能力。

　　关键词：阅读表达， 方法技巧， 理解能力。

　　阅读表达是在阅读理解的基础上，增加了对书面表达能力的考查，属于任务型阅读。它侧重考查考生运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决实际问题的能力，对学生个性思维、发散思维的要求较高，应用性强，应引起足够的重视。下面是我们在复习备考时的一些肤浅想法和做法，以期与同行、老师们共同提高。 熟悉各题型的答题方法和技巧，掌握良好的解题思维模式。 阅读表达各小题命题方式相对固定，通过高一、高二两年的训练，在进入专题复习之前，结合实例引导学生总结出各小题的命题特点和对应的解题方略，掌握必要的答题技巧，养成良好的答题习惯，从而有效提高解题速度和准确率，显得十分必要。

　　1.主旨概括或最佳标题：强调这类题型最关键的是把握好话题、范围、语言色彩，找到或概括出主题句，从而确定key words/phrases。比如2010年山东高考中的阅读表达，文章以家庭共餐的好处为话题，以总分方式铺陈展开，主题句出现在第一段：Researchers began reporting the benefits of family dinner about a decade ago, focusing mainly on how it affects children. Studies show that those families who eat dinner at least 3 or 4 times a week together, benefit in many ways.。76题的主旨概括便要紧紧抓住family dinner together和benefit(beneficial)两组关键词，只要有这两组关键词，无论写成Families benefit from eating together还是Having dinner together is beneficial to families都是可得全分的，同时向学生强调规范大小写的要求。

　　2.完成句子题：考查学生的整体理解、上下贯通能力，其思维过程、解题方略可概括为“瞻前顾后定语意，保驾护航靠语法，注意细节夺全分”。如：一篇以self-control为话题的文章中，有Self-control is a man’s last greatest victory.____ means one lacks everything.可看出作者是对同一话题正反两方面的叙说，第一句正说，设空句则反说，从而可推断设空应填语意为“没有自控力”，接着从语法要求分析，所填内容作主语，从而诸如介词短语型答案without self-control，谓语动词型答案lack self-control都是错误的，应用-ing形式的Lacking self-control作为答案;由于之前是句号，开头字母“L”要大写。

　　3.翻译题：对翻译题目的核心要求无非是准确和通顺。准确，要求同学们注意一词多意及语境的把握;通顺，则要求同学注意英汉的不同表达习惯，如，英语多前中心，汉语多后中心，涉及状语时英语放在后面，而汉语则译至前面;再如英语多长句，汉语多短句，因此涉及较长的定语从句，多采取破解成并列句的译法。这些方法，要注意避免理论上的说教，在具体训练时让学生体味掌握。

　　二.注意与其它大题型间的穿插与融合，提高综合解题能力。

　　1.将主旨概括题延伸、融合于阅读理解：每篇文章都会有一个主旨，主旨大意题也是阅读理解中的常考题型。平时训练中，对于见到的阅读理解文章，先引导，鼓励学生概括主旨或找到主题句，比如当学生找到了Coffee is a universal beverage that is served in different ways around the world.主题为coffee，控制概念是a universal beverage that is served in different ways around the world，以主题词为核心，将控制概念浓缩为体现句意的词组，从而可写出标题Coffee served around the world。在这一训练操作过程中，告诉学生不要急于看四个选择项，而要自己动笔写出来，同学之间可以比较评判，改进润色，结合老师的点评，确定最佳答案。这样训练，学生会觉得有法可依，颇感兴趣，逐步克服对这类深层理解题的畏难情绪。

　　2.将完成句子与完形填空或其它省市的阅读填空相结合：平时学生完形填空的训练量不小，只要稍加改进，多抠去一些内容，一篇完形就可设计出几个很好的完成句子题。如将09年山东完形填空第5题“But something made David 5 (special)”改造为“But ”，结合上下文意思，就是一道很好的“置前概括型”完成句子题。而宁夏、海南的阅读填空题，不必改造，每篇文章都有5处要填句子，可直接进行句子填空的专项训练。

　　3.将开放/半开放性问题与书面表达相结合：本学年二轮复习时间短，任务重，书面表达训练量受限，批阅难度较大。为克服这一矛盾，可将开放/半开放性问题当作限制篇幅的小文章，既可找学生面批面改，又特别适宜作为板演的内容呈现，面对全体学生指出一些典型性错误，两者结合，互相促进，相得益彰。

　　三.答题顺序的调整：

　　从阅读表达5个常设题型的难度来看，语句释义(替换)难度较小，开放/半开放试题和翻译的难度次之，而语句填空和主旨大意(或最佳标题)难度最大。如果选择的语篇较难，适当调整答题顺序，先做易的，再做难的，既我们对学生说的“先吃软的，再吃硬的，啃骨头之前先吃肉”，不仅有助于克服学生心理上的畏难情绪，而且符合认知规律，实战效果良好。

　　附：阅读表达教学案例

　　教学目的：通过专题训练，进一步熟悉阅读表达的常见设题题型、命题规律，掌握必要的解题技巧，提高学生对文章信息的准确获取及归纳、整合及信息转换等综合语用能力。

　　重点难点分析：一般来说，主题概括和完成句子是难度较大的题型，应重点进行强化训练。本节课以主旨概括题作为重点训练项目，同时兼顾其他题型。

　　教学策略的考虑：由浅入深，由段落到篇章，逐步推进。

　　练习材料选取：基于以上教学目的和重点训练项目的考虑，选取以下材料，以学案形式呈现给学生。

　　Ⅰ.Paragraph Drills:

　　Paragraph 1 (2008年山东)

　　The question is: why do they have this addiction? There isn’t a specific answer. Some people go shopping when they are sad, worried, upset or lonely and they want to feel better. They use this activity as a way to forget their problems. Shopaholics say that they feel more important and better after they buy something. They also tend to have this addiction when they feel guilty.

　　Paragraph 2 (2007年广东)

　　How should one invest a sum of money in these clays of inflation (通货膨胀)? Left in a bank it will hardly keep its value, however high the interest rate. Only a brave man, or a very rich one, dares to buy and sell on the Stock Market. Today it seems that one of the best ways to protect your savings, and even increase your wealth is to buy beautiful objects from the past. Here I am going to offer some advice on collecting antique clocks, which I personally consider are among the most interesting of antiques.

　　Paragraph 3

　　Nothing is as useful as a flashlight in a dark night if a tire goes flat. Few inventions are so helpful to a child who is afraid of the dark. In fact, the modern flashlight brings light to many dark situations. Finding something in the back of a closet is easy with a flashlight in hand a camper also needs one after the light of the campfire has been out.

 1/2    1 2 下一页 尾页