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正文：

五、有激励
课标要求学生有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。如何让学生这样做？那就是不要对学生吝啬鼓励。于永正老师对鼓励学生情有独钟，他在《翘起大拇指》中写了一些事例来说明表扬和鼓励是伟大的教育法宝。是啊，我们对学生的表扬和鼓励还是太少了！在口语交际课上，当学生有闪光点的时候，当学生表现进步的时候，我们都要及时地给予鼓励。比如给学生一顶顶高帽，“小科学家”“专家”“学者”等都是不错的选择。
 
 

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