图.6 图.7

　　总之，在现代化多媒体辅助教学方兴未艾的今天，为了更好地提高课堂的教学效果，教师在更新课程理念，优化教学策略的同时，仍然要讲究板书艺术。让板书成为教师教学思路的显示器，学生科学探究活动的记录仪。

　　参考文献: 李哉平，张丰.浅谈化学教学板书设计的原则与方式【J】.化学教学，1999,09 俞雪.有效运用板书艺术 创造高效英语课堂教学【J】.科技风，2011第13期 洪温庭.论地理课堂教学板书与设计【J】.考试周刊，2011年第48期 宋相珍.论初中地理教学的板书设计【J】.科技信息，2007年第30期 高贵云.浅谈表格比较法在初中生物教学中的应用【J】.雅安教育学院学报，2000年03期

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