摘要：十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。现今大学生群体成为了未来社会发展的主力军，面对国际国内形势深刻变化，面对利益关系复杂、思想空前活跃、观念激烈碰撞、文化深刻交融的时代，要特别注重发挥社会主义核心价值体系对大学生思想建设的引领作用，充分发挥先进校园文化的功能，引导大学生群体树立正确的世界观、人生观和价值观，为高校实现培养高素质人才的目标提供坚实的思想保障。

　　关键词：认知能力;校园文化;价值;创新教育;四位主导

　　大学生是建设和谐新社会的中坚力量，校园文化建设是社会主义核心价值体系普众化一个重要载体和实现途径，那么高校加强社会主义核心价值体系教育，将会促使大学生群体形成团结一致、积极向上的良好精神局面，增强人们对社会主义核心价值体系的认同感和归属感，进而推动社会精神风貌提升。

　　加强大学生社会主义核心价值体系教育的意义

　　社会主义核心价值体系教育并不仅仅是一个抽象的语言符号，更应该是一个被广大人群理解并掌握执行的过程，但是，目前就大学生的调查情况来看，大学生对社会主义核心价值体系认知度偏低，社会主义核心价值体系的普及教育还存在着一定程度的困境。

　　党的十六届六中全会提出了社会主义核心价值体系的基本内容：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。”这是我国对社会主义核心价值观体系的宏观表述，这一体系为人们提供了树立正确思想价值观、行为准则的参考和依据。价值并不是一个实体存在形式，也不是事物的功能或者属性，而是一个思维的关系范畴，人类作为一个社会主义核心价值客体现实地存在着，社会主义核心价值体系的认同度便会直接影响经济体制的改革，并推动我国社会进行全面而深刻的转型发展。

　　大学校园是为中国特色社会主义事业建设提供人才的主要阵地，大学生的价值观念必将引领中国社会未来的发展走向。我国的政策制度一直极为重视青年的发展，毛泽东曾在访问苏联期间对莫斯科大学的中国留学生说过：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。胡锦涛总书记在十八大报告中也提出了对青年新的寄语：中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。

　　二、现今大学生群体社会主义核心价值观调查分析

　　随着全球化和市场经济的深入发展，人们的思想受当代西方社会思潮广泛传播的影响，全球化思潮倡导超国界的整体主义、个人主义、享乐主义、利益至上等思想观点，对我国倡导的集体主义、爱国敬业、诚信友善等价值观造成了很大冲击。当代大学生成长在改革开放和经济全球化加深的重要转型时期，其主体多是90后群体，他们受价值多元化的影响，学校的应试教育和一元价值教育被逐渐消解，传统价值标准被逐步颠覆，坚定信仰的价值观念面临着极大的挑战。青年学生既不愿遵循传统的道德价值观，而新的价值体系又未能及时有效地建构，这便造成了道德领域的真空现象。部分大学生价值取向迷茫，呈现出无序性、盲目性和易变性等特征。

　　而在大学校园这样一个中坚核心价值观塑形阵地，一些社会问题也逐渐出现并腐化大学生人生观世界观，例如，行为腐化问题、贫富差距攀比心理、教育危机道德失范等，这些问题固然与马克思主义价值观念格格不入，但他们确实存在于大学生群体中，并严重地影响着大学生社会后备力量对社会主义理论政策和国家制度的认知能力，甚至会让他们由此产生负面心理和消极态度，进而迁怒于社会主义体制理论和政策。大学生群体中暴露出的社会主义核心价值观念缺失影射了一些社会体制的痼疾，也是社会上广大人群所深恶痛绝的。因而，社会主义核心价值认同感引导着人们在物质生活中的思维导向，也决定着整个社会的发展趋向。

　　经调查表明，目前大学生群体普遍对十八大报告中对社会主义核心价值体系建设提出的新部署和新要求所知无几，对我国社会主义核心价值体系也答非所问，这就让我们看到社会主义核心价值体系在大学校园里普及推广方面存在的缺失。自十八大召开以来，部分高校纷纷开始了一系列学习活动，例如河南大学、郑州大学等的特色学习报告会、青年马克思主义者工程培训班等等，可以很好地在大学教育中直接对大学生群体进行价值观导向教育，但更多的高校学生对于十八大召开这一良好价值观教育契机呈现出放任的态度。社会主义核心价值体系普及推广作为人们期望和追求的一种态度和境域，需要扎实做好深入细化的思想政治工作，认真剖析社会主义核心价值体系教育发展中所面临的困境，并将其产生原因妥善解决。

　　目前，社会主义核心价值体系在大学校园里多居于精英议题，只有少数相关专业或者时政爱好者会主动学习，而社会主义核心价值观转为众大学生话语并未取得实质性突破。再者是即便是我国十七大明确表述出，要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求，但结合高校调查情况来看，社会主义核心价值观念转化成大学生群体以致全民的自觉追求，无疑是一个艰难坎坷的复杂过程。据了解，中国社会科学院马克思主义研究学部也曾对社会主义核心价值体系方面的宣传与研究、贯彻与落实情况进行了追踪调查，于2010年初发表了调查报告，调查结果显示，社会主义核心价值体系的宣传与研究、贯彻与落实情况总体上是值得肯定的，对于存在的问题，调查者认为：相当严重，令人担忧，不能忽视，很值得高度关注。也就是说，实现社会主义核心价值体系成为人民群众的主体需要和自觉追求的理想目标，还有很长的路要走。

　　三、社会主义核心价值体系与校园文化建设的辩证统一

　　当下社会正处于价值观念深刻变革的时代，先进健康文化与落后腐朽文化并存，主流意识形态和非主流意识形态、正确思想和错误思想相互交织。在这样的背景下，学校要建设有利于人才培养的和谐校园文化，其根本就在于坚持用马克思主义作指导，将社会主义核心价值体系大众化，离开这个根本点，高校校园文化的发展就会走入歧途。事实上，受西方文化思潮和价值观念的影响，少数人主张文化中立或文化西化，否定马克思主义的科学性，否定社会主义构架在意识形态领域的指导地位，这种思想或多或少在高校也有所反映。如果我们放弃社会主义核心价值体系的指导地位，各种腐朽的思想和文化必将充斥大学校园，在这样的文化背景下，大学生不可能得到健康发展，高校也不可能完成培养合格建设者和可靠接班人重任。因此，我们必须旗帜鲜明地用马克思主义中国化的最新成果武装师生、教育师生，使马克思主义指导思想、社会主义的共同理想信念及价值观真正成为广大师生的主导意识和精神支柱，从而引导广大师生坚定正确的政治信念，坚定社会主义核心价值观。

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