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农村小学英语教学的现状与教学措施
来源:互联网 sk004 | 邵朝霞
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 农村小学、现状、教学措施
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

  总之,促进农村小学生学习英语的兴趣,必须因地制宜,根据地方性特点和小学生的性格特征,紧密联系生活实际,采用多种教学手段,创造愉悦的学习氛围,运用激励机制,鼓励学生积极进取,才能充分激发农村小学生的学习兴趣,提高他们的自信心,从而缩小城乡之间的差距,提高整个英语的教学质量。

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