所以，我们不能因为鲁迅是反封建的猛将，就无限地放大他的叛逆和无情，甚至把年幼懵懂的鲁迅也塑造成反封建的斗士。这都是长期神话鲁迅而导致的思维偏激。

　　语文阅读要根据学生的认知规律，不能盲目拔高带领学生攀登悬崖，那样学生只能望崖兴叹，一筹莫展，最后只有靠老师告诉他们悬崖顶上有什么。实际上教师也是道听途说而已，“矮人看戏何所见，都是随人说短长”，没有自己的思考，只有人云亦云的照搬;没有人性的关注，只有形而上的附会。解读课文，贴政治标签的时代已经过去了，教师还是先降低一下坡度，引导学生在基本的阅读层面上下点功夫为好。

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