信息技术与数学学科的整合，能使学生自，所以遭到了一些质疑和责难。但是，信息技术与数学学科的整合，对提高学生的学习力有极大的帮助，也有很强的优势，作为数学教师，我们应当不断探索信息技术的使用，不断研究信息技术与数学课程的整合方式，“承”传统教学之精髓，“扬”信息技术之优势，努力寻找提高学生学习力的途径，明确数学课程的总目标，培养出善于发现，勤于探索，勇于探究创新等综合实力的新型人才。

　　参考文献

　　[1]沙凤林信息技术与学科教学整合课的教学交互问题研究《中小学电教》

　　[2] 《小学数学新课程标准》(北师大版)[J]

　　[3] 《新课程理念与小学数学课程改革》[J]

　　[4] 秦华 信息技术在小学数学教学中的作用 《学周刊》

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