变式教学：请同学从唯物辩证法角度，分析“鲜花和掌声”、“审视和质疑”并存的原因。

　　学生回答：略

　　教师归纳：矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性，它要求我们用矛盾的观点一分为二地看问题;在评价互联网金融的作用时,人们往往是站在各自的立场看问题，从而形成不同的观点。

　　教师导入2：2014年第一季度，国务院办公厅、中国人民银行先后下发有关互联网金融的文件通知，向外界传达出一种信号，互联网金融被纳入新的监管体系。有人说，2014年是互联网金融的监管元年。

　　同学交流：课前从网上搜索查询有关“银行、专家及政府方面对互联网金融监管必要性”的信息。教师巡视课堂，撷取优秀片段，投影展示：

　　银 行：当前中国互联网金融存在风险大、监管弱的问题，应将互联网金融纳入现有的监管框架，统一管理。绝不能姑息非法集资、非法吸收公众存款及欺诈、诈骗等违法犯罪活动。

　　专家调研：2013年8月，由工业和信息化部、公安部、国务院法制办等部门组成的“互联网金融发展与研究小组”成立，并赴上海、杭州等地对互联网金融业进行实地调研，广泛听取各方面的建议与诉求，未来可能在国家明确互联网金触组织和业务法律地位、监管体制等问题上提供决策建议。

　　政 府：2014年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中指出，“促进互联网金融健康发展，完善金

　　融监管协调机制”、“让金融成为一池活水”。这是互联网金融首次被写入政府工作报告。这标

　　志着互联网金融进入决策层视野，体现政府坚定推进金融改革的决心以及鼓励创新发展的总原则。

　　教师提问2：“综合运用经济、政治生活知识，以‘促进互联网金融健康有序发展’为主题写一篇时事评论。要求：①论点紧扣论题，评述全面深入，合乎逻辑。②根据论题要求，运用相关材料，理论联系实际地加以分析、论证。③学科术语使用规范，字数控制在300字以内。”【2014年江苏高考第37题问题(3)】

　　教师点拨：从经济生活角度来说，以“余额宝”为代表的互联网金融作为一种市场化趋势的经济现象，对个人投资、企业融资、传统银行的业绩、金融市场秩序带来了怎样的影响(利弊分析涉及到的经济活动的主体多，知识跨度大，学生只要能踩到点，教师应当给予充分的肯定。)

　　同学分析：有利的方面表现在(教师整理，结构图示)

　　教师点拨：那是否存在不利的影响?为什么?(找出原因是解题的拐点，能力层次要求较高，可通过引领学生从“余额宝”为代表的互联网金融收益角度思考。)

　　学生回答：存在不利影响的关键，是互联网金融是一种具有“市场化”趋势的经济现象。

　　教师点评：的确如此。凡是具有“市场化”趋势的经济现象，必然是一把“双刃剑”，请同学说说不利影响具体表现在哪些方面?

　　学生回答：不利的方面表现在(教师整理，结构图示)

教师小结：以“余额宝”为代表的互联网金融之所以能得到快速的发展，是因为市场调节“无形手” 的操控，也充分体现了市场在资源配置中起了决定性的作用。但市场调节固有的弊端，必然要求政府发挥宏观调控“有形手”的作用。只有这样，才能把人民的局部利益和整体利益、当前利益和长远利益结合起来，才能促进社会主义市场经济的健康发展。

　　教师点拨：从政治生活角度来说，作为一种具有市场化趋势的经济现象，我们知道政府部门需要对它监管。“监管”，从政治生活角度是体现了政府的什么行为?政府怎样决策、监管?

　　学生分析：政府职能部门要履行好在金融市场监管中的职能，首先要民主决策，拓宽民意反映渠道，广泛听取金融专家、互联网金融企业、传统银行和公众的意见、建议，这是重要前提，只有这样才能增强决策的科学性。当然，政府还要依法行政，真正体现为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则，从而促进中国互联网金融走上法制化的道路。

　　教师点评：非常精彩!言之有物，言之成理，事理交融。

　　该题是“时事评论”，试题赋予了特定的要求。论题是“促进互联网金融健康有序发展”，其中隐含了“政府”主体，因为试题材料已作了必要的提示，这是试题的陷阱。如果解答偏离了“政府”主体的作为，显然就离题了。论点的梳理是关键，旨在考察考生检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力，需要考生紧紧扣住政府“民主、科学决策”、“职能”、“依法行政”等相关知识，结合“互联网金融市场”有序发展的目标，加以分析论证。

　　综上所述，笔者认为，有效开展高中政治课开放互动的教学，起码要做到以下三点，一是就教学资源选择要“出新”，应该身在课堂，胸怀世界，尽可能设置一些新情境、热点问题，引导学生用已有知识和经验分析、解决;二是课堂组织形式要“多样”，根据学生特点、教学内容的需要，采用时事播报、时事点评、小组讨论、双方辩论等学生喜闻乐见的丰富多彩的形式;三是课堂教学评价要“多元”，教师在学生互评的基础上，对不同学生进行分层要求，利用皮格马利翁效应给予期待评价。唯有如此，高中政治课才能让学生受益匪浅。

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