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发掘“源头活水” 焕发课堂活力
来源:互联网 sk006 | 钟忠明
【分  类】 教育科学
【关 键 词】
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

  总之,我们语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,在教学过程中要有强烈的资源意识,创造性地融入自己的科学精神与智慧,努力开发。积极利用一切课程资源更好地为教育教学服务,为学生构建一个开放的学习环境,提供一个多渠道获取知识的机会。为我们的课堂带来无穷的乐趣,让我们的课堂焕发出生命的活力。

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