他山之石可以攻玉。我们八三班的学生玩劣、调皮，其实好动那是孩子们的天性，如果老师一味地去逼迫和命令他们去做这样的事去做那样的事，也许孩子们就会和你唱对台戏，难得有好的效果。教育孩子贵在引导，也许是我那善意编造的谎言点燃了学生内心希望的灯火，也许是我因此为治理这样一个“乱班”打造高效课堂找到了突破点，这样顺势为有那些差异的学生制定了不同的学习目标、为他们搭建不同的舞台，让每一个学生在不同阶段和不同场合都有展示自我机会。学生享受到了学习的过程，学生得到了学习的成果，同时也让老师为自己的成功引导“偷着乐”!当然，教学有法，但无定法，作为英语老师要与时具进，要细心研究学生，要不断揣摩新时期孩子们的心理，结合实际、因材施教，不断探讨良好的教育教学方法，培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，尽量让学生乐学爱学，让学生享受学习成果，让学生感到学习不是负担，不断引领学生在知识的海洋里畅游!

 2/2   首页 上一页 1 2