摘要：新时期下，社会对家访的要求越来越高。作为沟通家庭和学校教育的重要桥梁，协调学校与家庭教育步调的重要途径与方式，家访已经越来越受到社会的关注。本文根据当前形式，从线上与线下两种思路对新型家访模式提出了一些建议，希望对教育工作者有所启发。

　　关键词：新时期;新型家访;家长参与

　　前言：家访，是教师和家长沟通思想，交流感情，引导孩子的重要方式，通过家访，不仅可以了解每个家庭的教育环境，家长教育孩子的方法，了解孩子的个性，也有利于与家长共同探讨正确的教育方法，改变不合适的教育态度和行为，动员家长参与教育的积极性，促进每个孩子的健康成长。因此，我们必须注重结合，相互理解，增加沟通，提高信任，并最终促进学校教学与家庭教育之间的桥梁，通过对整个家庭进行家访，促成学生的全面发展。

　　一、新时期下教师家访的重要性

　　苏霍姆林斯基说：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么，不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，家庭的一切问题都会在学校折射出来，而学校复杂的教育过程中产生的很多困难的根源，也都可以追溯到家庭。”。家庭教育，是学校教育的补充，家庭教育在学生发展中起着重要的作用。中国古代思想家所提倡的“家训”，“家教”，是中国古代历史上的许多先贤的优良道德传统的重要组成部分，那些具有崇高的理想，为国家，民族作出了不朽的功勋的仁人志士都与从小的“家训”，“家教”有着密切的关系。学生很多时间都是在家中度过的，家长往往自觉或不自觉地按照一定的社会需求，给自己的孩子施加压力，家长是影响学生的启蒙老师，他对学生的关心，教育有监督的作用。家庭作为孩子成长的第一所学校的第一任老师，父母对孩子的教育功能是无可替代的。

　　新的时期，社会对家访的需求日益增长。作为一个重要桥梁，沟通家庭和学校教育的方法和手段，协调学校和家庭教育的步伐，家访已经越来越引起社会的关注。党中央和国务院进一步加强和改进中小学德育教育的新形势下，明确提出：学校要对班主任、任课教师所教的学生进行家访。”知名教育专家于漪也认为，“传统的家访，仍然有必要，这是一个学生，教师和家长沟通的很好的方式，”广西教育厅副厅长郑广指出：教育在现实生活中的一些传统形式仍然需要坚持。强调家访教师的定位。虽然通信技术，网络技术已经十分普及，但社会发展仍然是人道的社会，需要教育工作者，以自己的人格魅力，影响受教育者的知识水平。作为全面教育的好形式对学生在任何时间进行家访，不能丢失。让家长了解子女在学校的表现，让老师了解学生成长的家庭背景，以尽量减少在学校和家庭教育，社会的各种消极因素的负面影响，在新课程下更是这样。

　　二、家长参与教育的重要性

　　家长参与教育是教育多元化发展的趋势。家长参与学生的成长和发展，对于促进我国素质教育方面有着重要作用。家长在教师和学生中间，应积极参与教育，提高参与程度，不但能提高教师的自我效能感，而且对孩子的成长和发展有重大影响。

　　家长参与教育的范围很广，不仅不会削弱学校教育，只会有利于学校教育，更能敦促教师成为学校和家庭传达交流的角色。如果能够“增强家长的参与强度”，就能帮助教师获得更多学生的个人情况，使教师可以从不必要的活动中解脱出来，提高家访的相关性，还会增强自我业务水平，也可以找到正确的方法和手段，以更好地引导和培养学生，使其可以得到真正的发展，使教育的效率极大得改善。

　　为了开展素质教育，培养有新时代特点的优秀人才，教育应该首先更新观念，充分发挥家庭教育，学校教育和家长等各自的优势和作用，达到社会目标，家庭目标，学校目标的一致性，使得素质教育真正落实到每一个学生身上，在家长教育参与，家长和学校结合的今天这个时代，应是更好的实施方式。家长参与教育在当前教育的多元化发展大趋势的情形下应该得到有关部门的支持和鼓励。学校为了生存，在应对激烈的竞争中，必须找到方法来提高学生的整体素质，为了让所有的学生都获得适当的发展，必须得到家长的支持。

　　三、新时期下学校新型家访模式探究

　　传统的家访，交流的方式单一，信息交流少，信息渠道狭窄。现代社会，网络等各种通讯方式都十分方便，应该被广泛用到教育中。新时期下，教育工作者应该积极探索新型家访模式。本文从线上与线下两种思路对新型家访模式提出了一些建议，希望对教育工作者有所启发。

　　1. 网上(线上)活动：建立家长互动网络平台

　　充分利用QQ，建立家长QQ群。这不仅让教师和家长之间可以互相沟通，也让父母之间得到互动。父母可以经常一起交流子女的学习生活，随着时间的推移，如果成为好朋友，就能极大地提高了班级的和谐。这个小组是由一些热心的家长代表管理员，班级里出现的大小情况由管理员呼吁其他家长加入，帮助，讨论解决方案，共同来完成。对老师和班级提出的意见和建议也会更理性和冷静，真正把班级作为自己的事情做。

　　2. 线下活动：成立家长俱乐部或者是家长沙龙

　　利用好家长资源，让家长和孩子一起学习，成长。班级中总有一些孩子取得好成绩，这些热心的家长就是一种资源，作为一名教师，进行家访时，与热心的家长一起，不仅是因为家长和家长更容易沟通，而且在交流过程中，家长可以互相学习，取长补短。经过在一段时间的持续，成立家长会或家长沙龙，以热心家长牵头使得暂时落后的家长变得逐步重视对孩子的教育，也让成绩好的孩子作为班级当中的一个榜样，成为家长家访时说的响的牌子。 确定一个主题，周期性开展家长聚会 组织聚会尽量安排在周末，尽量让更多的家庭参与进来。聚会前确定聚会主题，比如“如何来管理孩子的空余时间”、“如何以刺激孩子们阅读的兴趣”、“如何培养孩子的自理能力”等，提前通知家长准备发言，分享教育孩子的经验体会。聚会时，有准备的家长介绍一些新鲜的经验，与家长们分享。在交流中，家长们的智慧互相启发，思维互相碰撞。这个经验分享，不只是加强家庭感教育，也促使那些家教意识不强，纪律不强，不喜欢管教孩子的父母的觉醒。

　　4. 组织参观好学生的家庭环境，让家长看到家访成果

　　家访新模式下，不仅要提高家长的理论水平，但也让父母看到实际家庭教育成果。在家庭的选择，要选出习惯较好的孩子，素质高的父母，有一定家庭成果的家庭作为集合地点。首先，让家长来分享他们的教育经验，然后参观孩子的学习环境，看看孩子的房间布局，文具，座右铭，警示自己的格言，爱好的书籍等。这些直观的结果，能更好地触动家长，让其他父母以他为榜样，为孩子们回家后创建一个有利的环境，并鼓励孩子有方向的健康成长。

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