第一，小组合作学习更能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发学生的求知欲，调动学生学习积极性。第二，小组合作学习的方式强化了学生对自己学习的责任感，有利于师生间的有效沟通，有利于学生间的彼此了解，有利于学生相互帮助、相互支持、相互鼓励，从而促成他们亲密融洽的人际关系的建立，进而培养合作能力和团队精神。第三，小组合作学习能为学生提供一个较为轻松、自主的学习环境，提高了学生创造思维的能力。

　　课堂教学是提高教学质量的生命线，是课程与教学活动的综合体，是师生互动、心灵对话的舞台，更是实现学生全面发展的主要阵地。作为思品课教师在课堂教学中，在扎实推进课程改革过程中，做到善用、活用小组合作与竞争，就能够打造高效课堂，做到既实现顺利三维目标，又提高教学质量，还能促进学生全面发展，实现“三赢”。

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