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浅谈早期阅读的意义和教学实践
来源:互联网 sk012 | 钟丽
【分  类】 教育科学
【关 键 词】
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

  当然,早期阅读不是一朝一夕,几本书几次阅读就能完成的,需要平时点点滴滴的持续不断的积累,需要教师精心细致的设计和实施。早期阅读教学不仅要让幼儿在阅读教学活动中习得汉字,更要让幼儿实现从认字到阅读,再到规范语言促进语言思维发展的功效,让幼儿爱上阅读、爱上书,成为书本的主人,成为主动学习吸收知识的未来劳动者!

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