【分　 类】 教育科学
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正文：

不管是必修课程还是选修课程，都是高中历史教学的有机组成部分，是部分与整体的关系。从形成学科知识框架角度而言，应正确处理必修模块与选修模块之间的关系；从应对高考任务重、时间紧的现实角度而言，整合才能出效益、整合才能丰富历史知识和思维能力。教师们在具体教学实践中应该贯彻知识整合的指导思想，让历史选修模块与必修模块不是相互割裂，而是相互补充融合，形成一个完整的知识体系。教师们应充分认识普通高中课程设置的本质内涵与意义，不要再把“选修”硬生生地变成了“必修”，不要再让急功近利的行为阻碍学生长久的发展。
 

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