3.2大学生寝室人际关系与主观幸福感的回归分析

　　为了进一步探讨大学生寝室人际关系与主观幸福感的特点及两者之间的关系，我们采用逐步回归的方法进行多元回归分析。

　　以寝室人际关系的三个维度为自变量，以主观幸福感的三个维度为因变量，进行回归分析，结果如下表

　　表9寝室人际关系各维度对主观幸福感各维度的逐步回归分析 因变量 预测变量 R 修正R^2 B Beta t值 F值 生活满意度 常数 2.044 5.835** 20.855**

　　人际行为 0.274 0.072 0.423 0.274 4.567** 积极情感 常数 3.198 10.187** 16.183**

　　人际行为 0.244 0.056 0.333 0.244 4.023** 消极情感 常数 5.190 11.923** 23.086**

　　人际认知 0.288 0 .079 -0.510 0.288 -4.805**

　　图表显示人际行为分别能预测生活满意度和积极情感7.2%和5.6%的变异量，人际认知能预测消极情感7.9%的变异量。这说明寝室人际关系能预测主观幸福感，但是预测的能力并不是很高。

　　3.3 大学生寝室人际关系对生活满意度的中介效应

　　回归分析表明经济状况能显著预测寝室人际关系，寝室人际关系能显著预测主观幸福感。因此我们根据Baron&Kenny(1986)[5]提出的部分中介效应和Judd&Kenny[6]完全中介效应检验程序，建立了一系列方程来检验大学生寝室人际关系是否是经济状态和主观幸福感的中介变量。寝室人际关系(j)的中介效应分析结果见表12，其中的结果是标准化解。由于依次检验(指前面3个t检验)都是显著的，所以寝室人际关系的中介效应显著。由于第四个t检验也是显著，所以寝室人际关系是部分中介效应，中介效应占总效应的比例为0.227*0.198/0.181=24.83% 。中介效应分析表明：一方面经济状况对生活满意度有直接负效应(经济状况得分越高表示经济越差)，即经济状况差的大学生其生活满意度越低。另一方面，经济状况通过寝室人际关系对生活满意度有间接负效应，即经济状况影响了寝室人际关系，而寝室人际关系又影响了大学生的生活满意度。

　　表12大学生寝室人际关系(j)在经济状态(x)对主观幸福感(y)的中介效应依次检验 标准化回归方程 回归系数检验 第一步 y=-0.181x SE=0.137 t=-2.947**

　　第二步 j =-0.227x SE=0.047 t=-3.736**

　　第三步 y=+0.198j SE=0.113 t = 3.198**

　　y=-0.136x SE=0.138 t=-2.194*

　　图1模型一用主观幸福感预测寝室人际关系

　　图2模型二用寝室人际关系预测主观幸福感

　　4结论

　　根据以上调查结果和分析，本研究得出以下结论:(1)大学生寝室人际关系和主观幸福感总体上处于中等水平;(2)大学生女生的寝室人际关系好于男生;(3) 家庭经济状况越好的大学生，人际关系及其各维度上的平均得分越高;(4)女生比男生更容易体会到消极情感;(5)在生活满意度上，经济状况宽裕的和一般的显著高于经济状况窘迫的;(6)主观幸福感各维度与寝室人际关系及其各维度存在显著相关;(7)人际行为更能预测生活满意度和积极情感，人际认知更能预测消极情感;(9)中介效应分析表明：一方面经济状况对生活满意度有直接效应，另一方面，经济状况通过寝室人际关系对生活满意度有间接效应。

　　参考文献:

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