【分　 类】 教育科学
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正文：

在课堂教学中，教师要特别注重引导学生学会提问。“提出问题往往比解决问题更重要”。在学习探究活动中，教师不仅仅提供教材和资料让学生去理解、记忆，而应呈现一个个需要学习、探究的问题，引导学生多问几个“为什么”、“怎么样”，鼓励学生从不同角度、不同侧面去思考，从多种形式、多种层面去求得答案。要使学生不仅“爱问”，而且“会问”，形成较强的质疑解惑能力，同时，教师不能让学生按照自己设计好的“圈套”回答问题，而应该引导学生敢于针对课文内容、课外读物，针对社会生活、针对教师和同学的不同观点等等提出质疑，敢于挑战教师，挑战权威，甚至否定权威。
 
 
 
 
 

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