【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 结合自身  大学班干部  领导发展方向
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正文：
【摘要】：大学生这个特殊群体决定了大学班级也属于一个特殊的组织。本文从班级建设的概念、目的和范畴出发,大学班级管理的好坏直接影响到班级中每个班级成员的成长，文章结合自身经历，浅谈班干部如何管理好班级，选择正确的领导发展方向，营造出一个和谐、进步的学习环境，使整个班级的每个成员相互团结、相互竞争。        
【关键词】： 结合自身  大学班干部  领导发展方向
引言：早先认为“班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者。 ”然而班主任的工作繁忙，作为新一代的大学生班干部，应该成为班级的骨干力量，成为班主任的得力助手，共同管理班级。
一、目前大学班干部的现状。
目前大学班集体中经常会遇到这样的事：班干部选出来了，有的同学却不愿意干，怕得罪同学，得罪老师，干脆采取两耳不闻窗外事的态度；有的担任一段时间后找这样那样的理由推脱，还会有担任班干部会影响学习的思想，导致有些班级班干部的职务形同虚设。
二、大学班干部的领导发展方向。
(一)、敢于自荐的勇气，认真负责的心态
对于班级管理方面，早有人提出“能级原理[1]”对班级进行管理，从事物的顺序讲,一般是培养和选拔在先,但论其重要性,人才使用得当与否是首要的。千里马识伯乐，但我们不能以这样的心态守株待兔，作为合格的班干部，第一步就是需要有自荐的勇气。另外对班级这个管理系统，占据主导地位的是班主任、班长、副班长、团支书及其他班委，最主要的就是需要有认真负责的心态，即对班级大小事务有较强的责任心，对班级成员负责，对赋予的职务负责的思想领悟。
（二）提高认识，明确当班干部的目的与职责
学生干部队伍建设。一个具有挑战能力的班级集体必须要有一支能严格要求自己的干部队伍。在这个过程中，学生干部队伍必须明确当班干部的目的与职责，一方面需要在同学们中树立威信，形成集体核心，建立公平公正的奖罚措施。公平的奖罚措施作为班级建设的一种辅助手段，促进同学们的民主法制观念和公平意识，有利于提高学生的积极性，扼制不良风气的形成。另一方面，在班级建设过程中，要善于发现并重视一部分问题学生[2]，班干部需要选择比较合适的方式，充分考虑到同学们的自尊心，及时给予适度的关心和帮助，班级是一个大木桶，同学是木板，班级凝聚力是捆的绳子，木板可以有长有短，只要绳子够坚固。
（三）、在摸索中学会最适合班干部开展工作的方法
  班干部既是班级的骨干力量，也是班主任的左右手，但在人格上与普通学生是平等的。一方面，班干部需要“严以律己” 的优良作风，所谓“严” ,就是对工作严肃认真,毫不马虎,对自己,无论在思想上、学习上、生活上,都严格要求,努力向上。对别人,多关心，多了解,多帮助。总之,干部要有干部的样子。但另一方面，班干部既当班级的“普通一员”,就是要和别的同学平等相待,交知心朋友,及时知道同学们得要求和困难,遇事又能多跟同学商量,广泛听取他们的意见等。班干部在开展工作时不能像班主任那样的方式来影响学生，也不能居高临下地指挥，而应该在工作中摸索出最适合的开展工作的方法。
（四）、增强自身素质，提高自身管理能力
工作能力的培养主要是两方面的内容，一方面是思维能力的培养，对于这方面的培养,表现出来的是工作能力就强,解决问题有不一样的观点和方法。加强这方面的培养，作为班干部，可以通过并经常与班主任一起分析和研究班级情况,制定工作计划，也可以通过独立写策划办一些班级集体活动以增强他们分析问题和解决问题的能力。另一方面是技能和技巧的培养,如谈话的技巧、做思想工作的策略、组织各种活动的基本程序和决窍及其有关班级管理的技能和技巧。世界上最难的两件事情，其中一件事是：将自己的思想灌注到别人的脑袋里。在开展班级活动中，很难将想法统一，作为班干部，必须掌握谈话的技巧使同学们接受想法并且积极参与。增加自身素质，提高自身管理能力，将有效提高班级管理的效能和效益。
（五）、增强班级凝聚力，形成统一战线
  让班干部定期自行召开班会，通过不断的学习让同学们明确了当班干部的目的。同时也可以请班主任前来进行指导，对班干部进行服务意识的教育以及更好的了解同学们的近况。使班干部从一开始就树立为同学服务的思想，只有树立了为同学服务的思想，班干部才会有工作的责任心，才会有工作热情，才能真正发挥火车头的作用,增强班级凝聚力，形成统一战线，正所谓“人心齐，泰山移。”
三、结合自身谈班干部的领导创新。
大学在校期间，有幸担任团支书一职，我认为身为团支书首先需要明白团支书的职责并正确领导其他班干部，其次，针对班级现状的情况下，制定明确的工作计划并开展创新的班级活动，另外，我认为传递正确的大学生思想是团支书的工作重点。那么针对以上几点我在此处略谈一二。
（一）、团支书的职责
1、负责召集支部团员大会；传达贯彻团委的指示和决议；研究安排班级团支部工作。
2、检查团支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向团委汇报。
3、抓好团支部的自身建设即班级建设，作为班干部的领头人，同时作为维系老师和同学关系的良好纽带。
4、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，协助班主任做好班级同学的思想工作。
（二）、传递正确的大学生思想
大学生群体中很多人认为自己通过努力终于考上大学，可以松懈下来，有的人还以“只求六十分”来要求自己，更有甚者沾染了社会上不良思想，崇尚“今朝有酒今朝醉”的生活，因此身为团支书更有立场整顿班级风气，传递正确的大学生思想。
1、要实行感情沟通
我国一位著名教育学家曾经把教育与情感的关系，比喻成池塘与水的关系，指出池塘没有水，就不能成其为池塘一样，没有情感，没有爱，就没有教育。我们背井离乡，其实内心是孤独的缺乏归属感的，而此时，我们需要班主任、班干部的情感激励，促进学生认可班主任和班干部的付出，认可共同的班级。而在这个环节中，团支书要做的就是结合自身和班主任进行沟通，选择更能让同学们接受的方式进行情感沟通，走进同学们的内心深处，为后面开展工作做好有利的铺垫。
2、要实行班务公开制度
要求班级事务更加公开化、透明化。我们班级在第一学期就出现过由于班级费用不够透明化，使部分同学产生反感，导致第二个学期的班费都难统一交齐。另外“自我教育，自我管理，自我服务，自我约束”的班级推崇宗旨，使班级里的同学发挥主人翁思想，集思广益，同时，最大潜力的发挥自己的作用，这是整顿班级风气，凝聚班级力量的有效方法。

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