(三)第三部分：职业及其相关道德素质修养。这一部分主要有两个任务：一是明确职业对人生的重要性以及学生在学校需要为职业作哪些准备，包括心理准备、职业技能准备和对待第一份工作的思想准备等;二是学生在职业生涯中需要的相关道德素质，包括社会主义道德素质、个人品德修养、社会公德素质、职业道德素质、家庭美德素质等内容，其中要对社会主义道德的重要组成部分——爱国主义，进行专题讲解，因为这一部分内容丰富、地位重要，对于学生树立正确的择业创业观意义重大。通过这一系列的内容设计，为学生适应社会做好求职创业及其道德修养上的准备。这一部分是教材第二、四、五、六章内容的体现。

　　(四)第四部分：法律意识培养。这一部分的主要目的是让学生掌握基本的法律知识，增强学生在现代社会职业生活中的法律意识，主要分为四个问题：一是法的起源、本质和社会主义的法律制度，主要是从理论上说明社会主义法律制度的基本概念;二是社会主义的宪法制度，主要是说明社会主义政治制度和法律制度的根本内容;三是我国基本的部门法律制度，主要是从大的部门法的角度，勾勒出我国法律制度的基本框架;四是我国的基本程序法律制度，如民事诉讼法、行政诉讼法、刑事诉讼法等内容。这一部分是教材第七、八章内容的体现。

　　[参考书目]

　　[1]李建纲.当代中国高职高传大学生思想政治教育与社会适应能力教育体系创新研究.中央文献出版社.2007年12月.

　　[2]陈春莲.高职院校“思想道德修养与法律基础”课教学方法改革初探.思想理论教育导刊,2007(10):44-47.

　　[3]韩振峰.如何理解社会主义核心价值体系的基本内容和内在联系.中国教育报,2007-9-25(3).

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