在生活中孩子切身体会到父母为自己所做的一切，也明白了感恩行动并不在于如何轰轰烈烈，回报父母要体现在平时的一言一行中，应该从小事做起，这样也就水到渠成地培养了学生的感恩意识。

　　“冰冻三尺，非一日之寒”，留守儿童的感恩教育决不是一朝一夕就能解决的问题，而是一个在日常教育中不断完善的过程。教师对留守儿童的感恩教育任重道远，我们一方面要真诚地关爱每一个孩子，用言传身教的力量感染孩子;一方面要巧于构思，精心设计各种形式、且寓感恩教育于其中的丰富多彩的活动，从而达到学生自我感悟、自我教育、自我完善、自我践行的感恩教育实效之目的!

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