总之，兴趣直接影响着学生的学习效果和各种能力的发展，而学生学习兴趣的培养，关键在于教师的激发与引导。作为教师，尤其是像我一样的青年教师们，一定要在导向上多动脑子，在教法上认真探索，不断唤起学生较高的学习兴趣，以提高教育教学质量，同时也使自己不断增长教学经验，不断提高。

　　参考文献：

　　[1] 孙峰.现代化进程中道德教育的世纪走向[J].教育学，2000，(5).

　　[2] 龚乐进《素质教育下的教师道德》人民教育出版社2001年版.

　　[3] 陶学忠《创新能力培育》海潮出版社2002年.

　　[4] 朱小蔓《道德教育论丛》(第一卷)南京师大出版社2002年版.

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