【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 会计信息处理     岗位能力      工作效率
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中文学术期刊网

正文：

（二）对在职会计人员培训的效果反馈
 改革后的课程是校企相通的课程，以培养岗位能力为主线的教学设计深受企业学员的欢迎。2010年和2011年间，我们先后对广西天等县在职会计人员及广西物资集团在职员工进行短期培训，仅仅利用10课时就完成了既定的三个项目（即制作财务分析表、编制工资表和编制试算平衡表及财务报表）的教学，受训员工普遍反映，培训效果良好，教学“三项目”不但大大提高其工作效率，而且，帮助他们掌握了excel功能，为处理其他会计信息打下了坚实的基础。

改革是一种尝试，是一种探索，很难一蹴而就,在改革过程中还不时碰上这种那种问题，需要我们去克服和完善，为了职业教育的进一步发展，我们将继续在探索中前行。

参考文献:
[ 1] 肖兴宇; 杨柏青； 创新教学模式 培养应用型人才[J] ； 中国职业技术教育；2007- 11- 1第257期
[2] 徐继红 ； 沈军彩；  娜日  ；周玲玲； 李先桂 ； “计算机应用基础”课程教学存在的问题和课改方向[J] ； 计算机教育 ；2009年10期

 2/2   首页 上一页 1 2