【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 教育、后进生、问题、机会、思想、国学
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中文学术期刊网

正文：

小罗同学所说的转变“思想”用最通俗的话来说就是他懂得了做人的道理。那么如何转变后进生的思想呢？在实践中，我发现开展传统文化精髓国学思想教育能从根本上转变后进生。例如国学中的孝道教育让学生明白了为什么要爱自己的父母？怎样爱自己的父母等等，而这些内容的教育远比我们的思想政治教材讲得透彻，比如国学中教育我们为什么要孝敬父母是这样阐述的：父母就像一棵树的根，我们就好比树上的叶子和果实，如果把水（水比作营养或金钱）只淋在叶子和果实上，我们会发现叶子和果实会越淋越烂，只有把水淋在根上，这棵树才可能枝繁叶茂，硕果累累。形象的比喻很能打动后进生。让学生懂得了孝道是做人的根本。
    那么，如何开展国学教育转化后进生呢？以下几个方法供大家参考：
    第一、面向全体学生开展国学教育。因为只有面向全体学生才能为转化后进生营造更好的班级文化氛围。
第二、选取国学经典《弟子规》作为班级国学统一的培训教材。《弟子规》总共90句话，1080个字，具体举例出为人子弟在家、外出、待人接物、求学等应有的礼仪和规范，特别讲求家庭教育与生活教育。内容浅显易懂，可操作性强。只要按里面的要求做，家庭一定会和谐，学习一定会进步，为人处世一定会得到肯定。
第三、定期培训家长。可以把家长会开成国学培训会，引导家长学国学并在生活中落实国学，因为孩子的问题往往是家长教育问题的反映，孩子的表现经常是以家长作为榜样的。
第四、充分利用课余时间开展形式多样的国学教育，比如：朗经诵读、视频教学、主题班会等形式，每次培训后与学生一起分享心得体会，进行总结提升，并将国学思想落实在行动中。
国学教育使后进生的思想进步特别大，081班韦斯俊的同学在没有学国学《弟子规》之前，把父母的关心看做是多余的，平时手不让父母拉，发烧生病时头也不让父母触摸……，父母对孩子的叛逆表现无可奈何，后来班级学习《弟子规》一个月后，他的母亲激动地打来电话说：周末时，孩子主动拉着父母的手上街买菜，回家后还洗菜、切菜，与父母一起下厨，一家人其乐融融，非常感谢老师对孩子的教育……。学生在短时间内的进步已证明了国学的魅力。
转化后进生的工作是需要有智慧的，需要我们这些教育工作者有信心，孩子是可以教得好的，因为人之初，性本善；需要我们善于把后进生的“问题”看作转化后进生的机会，因为把“问题”看作是问题，它永远是问题，只有把“问题”看作是机会，才有利于问题的解决；还需要我们传承中华传统文化的教育——开展国学思想教育，因为这才是转化后进生的根本，才能为学生的一生发展奠定基础。
 
 
 
 
 
 
 
 

 2/2   首页 上一页 1 2