一、研究的背景

　　据中国民政部门统计，1980年中国离婚对数为34.1万对，到2009年达 171.3万对，从离婚对数的数据可以看出，中国人的离婚率正逐年升高，我们不得不面对一个现实问题：越来越多的孩子生活在单亲家庭之中。他们就像是一只只受惊、受伤的小鸟。如何通过教育，调整离异家庭孩子的心理，打开他们的心扉，促使他们的身心得到健康的发展，为他们撑起一片蓝天，已成为摆在教育工作者面前的新课题。

　　二、研究的目标

　　通过研究给离异的家庭进行教育方法的指导，培养离异家庭幼儿健全的人格，促进他们心理素质的健康发展。让他们正确认识自己，接纳自己，发展自己，并感受到爱的关怀，使他们健康成长。

　　三、研究的方法

　　1.观察研究法：观察离异家庭孩子的情绪波动，行为举动。

　　2.心理分析法：分析和了解孩子的心理状况和特点。

　　3.文献资料法：收集与本课题有关的信息和资料，参考相关书籍，拓宽思路，提供更为完善的方法。

　　4.经验总结法：教师的经验主要来自工作实践，根据课题研究重点，平时注重积累经验，探索有效措施，寻找适合离异家庭幼儿的教育策略。

　　5.案例分析法：每一环节实施后，进行阶段性分析，注重个案分析和积累。

　　四、个案的背景

　　1、基本资料

　　姓名：甜甜

　　性别：女

　　民族：汉

　　出生年月：2007年8月

　　家庭经济状况：一般

　　家庭关系：父母离异

　　主要教养者：父亲 爷爷 奶奶

　　2、主要表现

　　入园以来，甜甜表现比较浮躁，爱和别人打架，听不懂老师的讲课时，就不愿意听，对老师的批评也无动于衷，经常被同学嘲笑。缺乏自信心，似乎自己什么都比不上别人，什么事都干不好;认为“反正我是坏学生”，遇事首先想到的是“我不行，我不可能干好”，总觉得自己比别人矮了半截，又没有勇气赶上去;神态消沉、自暴自弃、还有逆反心理。具体表现如下：

　　场景一：“老师，我家甜甜千万不能让她妈妈来接，她爸爸妈妈离婚了，孩子判给了我们抚养，不准那个坏女人接!”甜甜奶奶激动地和我们说着，而一旁的小甜甜则像一只受伤的小鸟，畏缩在爷爷身后，脸上充满着惶恐和忧伤。

　　场景二：“不要打我!”甜甜做梦时都在喊着这句话。“你怎么了?”“老师，爸爸昨晚打我说妈妈是个坏女人，不要我们了。等我长大了我要挣很多钱。买很多好妈妈!”

　　场景三：上课铃响了，大家都坐着等待老师，只有甜甜东张西望，嬉皮笑脸，还故意把课桌弄得哐当响，引起小朋友们都往后她那里看，她就向大家扮鬼脸，一副满不在乎的样子。等到下课做游戏时，她却一直在卫生间不愿意出来。

　　五、个案指导

　　(一)调查了解，摸清家庭教育现状

　　通过家访，分析得出甜甜的家庭结构残缺，父母离异，使孩子缺乏足够的母爱，父亲在家庭教育上的放任自流更使他在行规路上渐行渐远。没有母亲的温情与生活中的呵护，父亲粗暴的教育忽视了和孩子的沟通、交流，过度严厉地惩罚教育，加上爷爷奶奶的过分溺爱，导致甜甜养成爱撒谎、敏感、烦躁、孤僻、自卑、逆反等不良个性。

　　(二)家庭教育指导

　　这一切都看在我的眼里，急在我的心里。我翻阅和收集了大量资料，发现甜甜的爸爸在孩子教育方面存在着“教育功能欠缺”的问题。根据甜甜的实际情况，进行了如下指导：

　　1.对爸爸的指导：亲亲我的宝贝

　　菜单一： 为孩子创造和谐的家庭氛围

　　通过家访或把孩子父亲请到“家长学校”来学习相结合的办法，提高家长自身素质，帮助他掌握正确的教子方法——主要是“晓之以理，动之以情，践之以行”的科学方法。并向孩子父亲坚定地表示，不管怎样，我都会与他一起努力，共同探讨，齐心协力做好孩子思想的转变工作，让他也树立起信心。

　　告诉孩子父亲，孩子是无辜的，我们没有理由让他们感到不幸。希望爸爸要克制自己的不良情绪，对自己的孩子，不能总把怨气和怒气摆在脸上。自己在工作上、生活上哪怕有再多不顺心的事，都不能与孩子分享。作为父亲，应该先要想到教育孩子是自己的责任。要教会孩子在生活上的基本知识和技能，保证自己和孩子有一个比较正常的生活;要丢掉自己是“大男人”的想法，逐步引导孩子对家庭出生有一个正确的认识。

　　菜单二：为孩子营造良好的文化氛围

　　作为离异家庭的父亲，要十分注意自身对孩子行为方式、心理状态和性格特征可能产生的巨大影响，要时时注意自己的言行举止，不要在孩子面前表现不良的习性，如：说谎、失言、打骂、不负责任等等。不要根据自己的喜怒哀乐来对待孩子。否则，坏习惯的不良影响，往往会是一个好端端的孩子渐入歧途。

　　要根据孩子的特点培养他们的兴趣爱好。经常带孩子去听听音乐会，看看音乐会，看看书画展，和孩子一起做做有趣的游戏，等等，为孩子营造一个良好的文化氛围，使孩子尽快地从失去父爱或母爱的痛苦中走出来，逐渐养成开朗自信的性格。

　　菜单三： 学会正确地爱孩子的方法

　　要学会经常跟孩子沟通思想，联络感情，了解孩子在想什么，想干什么，并给予正确引导，从而及时消除他们的心理障碍。爱还体现在“鼓励”。对孩子学习上的进步要鼓励，思想上的进步也要鼓励;对孩子美好的理想要鼓励，对其健康的爱好也要鼓励;孩子见义勇为要表扬，孩子文明礼貌、勤俭节约更要表扬……。总之，只有通过反复鼓励，用爱心滋润孩子的童心，才能让他感受到人间的温暖，激发出前进的力量。让孩子在和风细雨的滋润中、在灿烂的阳光下健康地成长。

　　2.对妈妈的指导 ：常回家看看

　　我通过电话联系，找到甜甜的母亲，和她促膝谈心，请她多多关心自己的亲身骨肉，常常回家看看，多给孩子一点爱，多为自己孩子的身心健康添一份爱心，与前夫一起共同担当起教育孩子的重任，节假日回家来与孩子说说话、洗洗衣服、逢年过节把孩子带回家去探望外公外婆，分享节日的快乐和亲情的温暖。带孩子出去多触同龄伙伴，互相谦让。鼓励孩子多接触社会，多为孩子创设一些人际交往的机会。因为离异家庭的孩子性格容易趋向内向和孤僻等特点，让孩子多接触社会，多为孩子创设一些人际交往的机会，是一种良好的娇治方法。

　　3.对爷爷奶奶的指导：有一种爱叫做放手

　　对孩子进行教育时，不要因为孩子失去父爱或母爱就格外地娇惯他(她)，要大胆地让孩子去做力所能及的事情。

　　告诉爷爷奶奶，在孩子的成长过程中，血浓于水的亲情，是难以割舍的，父爱和母爱都是不可缺少的。我们应该努力去满足孩子对这两种爱的满足。让不抚养方多探望孩子，或双方轮流扶养孩子，被剥夺任何一方都会给孩子造成永远的阴影，这对孩子的成长是十分不利的。

 1/2    1 2 下一页 尾页