【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 新课标    课堂教学    有效性
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中文学术期刊网

正文：

（1）分工明确，让学生成为小组学习的主人。
（2）培养学生的合作意识，强化学习小组的集体荣誉感。让小组成员感到自己的行为会影响整组的学习结果。
（3）培养学生学会倾听，认真而仔细地听取别人的发言，不随意打断或插话。倾听是一种学习，倾听能使我们触类旁通，萌发灵感。
（4）培养学生学会质疑。学会质疑，对于促使学生深入探究问题，掌握学习规律，以及自我提高起着不可估量的作用。
总之，在政治课堂教学中教师要用新理念指导教学，精心设计活动化的教学程序，以平等民主的身份参与学生的学习活动，认真引导学生进行自主性探究式的学习，使课堂活动有利于促进学生主动构建新知，有利于提高学生学习能力，有利于激发培养学生的创新能力。
 
 

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