8、完善安全稳定领导体制和工作机制，推进平安和谐校园建设，提升安全稳定工作质量。进一步加强对校园安全稳定工作的领导，健全工作机制，做到群防群治、齐抓共管。修订和完善已有的规章制度，增强制度的针对性、可操作性。严格落实责任制及责任追究制。进一步加强安全稳定队伍建设，提高专业素质以和处置突发事件的能力，定期组织各种应急演练活动。强化基础防控体系，提高人防、物防、技防的科学化水平。进一步推进文明和谐校园建设，开展安全宣传和心理健康教育，增强师生员工安全意识和防范能力，加强信访和信息调研工作，妥善化解矛盾。

　　9、完善决策机制，加强领导班子能力建设，进一步提升班子决策水平。

　　以思想作风建设为重点，强化班子成员的学习意识、民主意识和服务意识。坚持党委中心组学习制度不动摇，不断创新学习形式，丰富学习内容，不断提升领导干部运用科学发展观解决实际问题的能力。坚持领导干部民主生活会制度，开展批评与自我批评。强化交流培训手段，提高领导班子的决策能力、处理突发事件的能力、谋划学院发展的能力、培养造就干部的能力。加强班子的党风廉政建设，使班子成员成为全院廉政勤政、拒腐防变的典范。不断强化领导班子的凝聚力和号召力，进一步发挥领导班子在科学发展、内涵发展和各项建设中的政治核心作用。

　　10、完善师资队伍建设机制，增强教师整体素质，提升师资队伍建设质量。完善教师轮换到企业锻炼、兼职及参加职业技能培训等制度，培养一批具有“双师”素质的教师。通过课题研究、课程建设、社会服务等培养一批骨干教师和专业带头人。从企业引进一批行业专家、能工巧匠作为实训教师，在实习基地聘请一批行家能手作为基地实习指导教师，形成一支“结构合理、德能兼备、专兼结合”，普遍具有“双师”素质的优秀教师团队。

　　提升质量，只有起点，没有终点;没有最好，只有更好。各高职院校应以国家示范院校和骨干高职院校建设为主抓手，以师资队伍建设为龙头，以专业和课程建设为重点，以质量建设为核心，紧紧围绕自身存在的不足，下苦功夫加以改进，努力实现各项工作质量提升的最大化、最优化，推动自身的和谐与可持续发展，高等职业教育更加蓬勃发展的春天必将到来。

　　参考文献：

　　[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要》.中国青年报，20010，3

　　[2]国家高等职业教育发展规划(2011-2015年)征求意见稿.教育部高教司，2010,9

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