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浅谈英语测试对外语教学的反拨效应
来源:互联网 sk012 | 魏红
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 英语测试; 外语教学;反拨效应
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

  4. 结语

  语言测试是语言习得、应用语言学的重要组成部分。 英语测试对英语教学具有正面的和负面的反拨作用,影响教学和学习。在当今社会,英语能力已成为一项必不可少的技能,英语测试作为衡量英语能力的标准,决定着英语学习是否成功,因此对英语测试反拨效应的研究是具有重大意义的。应积极探求减少英语测试负面反拨作用,提高正面反拨作用的新途径,这将对英语教学有十分深远的意义。

  参考文献

  Heaton, J. B. Writing English Language Tests [M], Longman Group UK Limited,1975. Hughes, A. Testing for language Teachers [M]. Beijing Foreign Language Teaching and Research Press,2001. Bachman,L.F.Fundamental Considerations in Language [M],1990. Prodromou L. The Backwash Effect: From Testing to Teaching [J ]. ELT, 1995. 白景永,浅谈英语测试中的反拨效应[B],《广西中医学院学报》第6期,2003。 黄大勇, 杨炳钧,语言测试反拨效应研究概述[J],《外语教学与研究》第4期,2002。 杨雪,测试的反拨作用与大学英语教学 [A],《零陵学校学报》第1期,2004。

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